ВЕДЫ СЛАВЯНИНА

Ведагор

Волхв Ведагор, Новороссийская северокавказская

община "Славянское наследие", лидер идеи КРОНА

д.м.н., профессор, д.ч. МОО АКН, phD, GphD

© Тукабаев Павел Тамьянович

ВЕДЫ

СЛАВЯНИНА

Под редакцией волхвов:

академика МОО АКН Славера,

профессора МСА Владоимира

Новороссийск 2018

И сказал Велес: Открой короб песен! Размотай клубок! Ибо кончилось время молчания и пришло время слов!

(Песни птицы Гамаюн)

Образование придаёт человеку достоинство, и раб начинает сознавать, что он не рождён для рабства»

(Дидро)

«Кто верно разобрался в прошлом – способен верно понять настоящее и может успешно побороться за лучшее будущее»

(Роман Ключник)

Славянин!

Ты продолжаешь жаловаться врагу, каяться, кланяться, верить врагу и ставить на себе крест?

Встань с колен, чти предков и природу, славь родное!

Работай над собой: будь здоровым, сильным и умным!

Россия есть твоя воля, крепость, отдых и работа!

Делай что можешь, используй все достижения!

Не бери и не давай в долг!

Живи трезво, ешь только родное питание!

Держи лад в себе, семье, обществе и природе! Береги их!

Слава предкам! Слава Роду, продолжай его! Слава богам родным! Слава России!

Будьте здравы и благополучны!

Ведагор

Зачин.

Один всеми нами уважаемый, широко известный волхв, обладающий широчайшими историческими и обрядовыми познаниями, многолетним опытом и заслугами, славящий Русь, предков и Рода, славянин, на мой вопрос «что такое веды»? - ответил: «веды – это проторенные знания». Своё определение он пояснять категорически отказался. Я так понял, что это уже известные всем знания. Кратко, честно и чётко. Но не понятно.

Если раньше всех объединяли силой оружия, или деньгами, или отупляющей всех под одну гребёнку идеологией (которая ни чего не объясняет, а только тупо призывает), то сейчас мы все должны всё понимать, исходя из знаний и родных интересов. И это нас должно объединить.

Почему Петр I решил опустить Российское летоисчисление до уровня европейского, и предписал вместо 1 января 7208 г. "oт сотворения мира" считать 1 января 1700 г. "от рождества господа бога и спаса нашего Иисуса Христа"? Царь вычеркнул из нашей истории около 5508 лет! В результате этого одетые в чёрное служители стали отрицать древнюю историю Руси (например, празднуют её 1000 летие).

Почему не разумная норманнская теория продолжает давить нас? А Костёнки, Аркаим? А раскопы и артефакты, а доисторические карты и летописи по всему миру? А топо - и гидро – нимика от Европы до Чукотки? А почему во многих случаях расшифровка древних надписей и текстов, возможна только с применением древнеславянского языка? Почему «образователи» не учат мировоззрению и различению, реальным способам оздоровления? Что у нас вообще с профессиональным образованием?

Слышим и видим назойливое: приезжайте туда, где всё начиналось! Это с каких пор Русь начиналась с израильских мёртвых морей?

Творить на своём уровне бытия из всех живых существ может только человек. Зачем делить наш мир на ноо, био, техно – сферы? В нашем явном мире мы творим во всех сферах, и творить надо так, чтобы все наши творения были согласны с внешней и внутренней природой и гармонически дополняли её. Мы, славяне, есть люди - славящие родных богов! Мы – часть природы, мы – потомки своих предков! Нам не в чем каяться!

Итак, рассмотрим коренные веды Руси.

1.Представитель славянской веры (родновер, славянин).

Творец, крыница, источник всего сущего, и самой жизни является Сварог. Так называемое «государство» - вторично, т.к. оно живёт за счёт того, что наРОДилось Мы живём при Роде в приРОДе. Мы согласны и славим Род по воле на природе и во всех доступных местах, во всех его ликах и бережём приРОДу. Мы – вольны. Наша воля – Россия. Мы верим Роду, предкам и природе. Мы – представители славянской веры (родноверы). Всё зависит от нас.

2.Волхв.

Это представитель славянской веры (родновер), который обладает обширными знаниями и навыками, применяет их в необходимых случаях и в нужном месте, в облачении и с предметами для пользы всего родного общества, семьи, общины или конкретно для нуждающегося общинника. Волхв ставит себе целью служить славянам ценой собственной жизни подобно Мерагору. Посвящение в волхвы производится после испытательного срока, в течении прохождения которого общины убеждаются в необходимости посвящения. Посвящение производят в соответствующей обстановке в присутствии и при участии не менее трёх волхвов с присвоением секретного (известного только посвящаемому и троим посвящающим) имянаречения. Разглашение секретного имени ликвидирует факт посвящения в связи с утратой доверия; доверительное сообщение этого секретного имени кому – либо, обозначает призыв к волхву действовать или помогать.

3.Русско – славянский Мир.

Область нашей жизни это русско - славянский Лад и Мир, который был, есть и будет. Он древнее всех известных миров. Споры о том, - что это, есть ли он – глупы и не уместны. Все славящие родных богов коренные народы тянутся к сердцу своего мира – к Руси. Без Руси нет славянского мира – он распадётся под натиском врагов. Русь – это сердце, берегите её. В этом – Лад! Соборный взгляд показывает следующий склад Славянского (или русско – славянского) Лада и Мира.

Территория. Это вся территория с русской топонимикой, то есть всё от Европы до Чукотки, Сирия, Индия. Скажете, сейчас там страны и народы другие? Таки пусть здравствуют: приедем туристами, работать или жить, в любом случае – стремимся к дружбе и сотрудничеству. Устанут свою территорию держать – защитим и поможем. В России тоже много краёв, республик и областей – все общаемся, ездим, работаем, взаимодействуем. Это – наш Лад и Мир, наша свобода.

Язык. Вы знаете, что санскрит на 60 % состоит из русских (славянских) слов? А в Пруссии, Белоруссии, Чехии, Словакии, Словении, Хорватии, Сербии и т.д. – Вы сможете общаться без переводчика! И что, думаете это простое совпадение? А возможность расшифровки надписей многих древних цивилизаций (шумерских в частности) с помощью применения древне славянского языка? Что, тоже совпадение? Мы общаемся. Находим общий язык, взаимодействуем всеми доступными способами. Это – наш Лад и Мир.

Море. Счастливы все: и тот, кто сделал себе ДНК анализ и убедился в том, что имеет R1a – это да, потомок древних ариев – пусть гордится и славит своих русско – арийских предков! Кстати: в Африке, в Иране, в Индии и т.д. есть влиятельная прослойка людей по ДНК являющихся R1a, но с внешностью, характерной для этих земель! Счастливы и R1z, R1b и многие другие, живущие бок о бок с нами, коренными народами! Все народы России являются коренными народами! Счастливы и те, кто родился в смешанных браках, в результате любви! Они тоже славят родных богов, готовы умереть за Россию, ругают врагов так же, и тем же языком, как все мы! Вы приехали жить и работать на севера или ДВ: так будете Вы или нет уважать обычаи и мораль прекрасных людей из провинции? Они хранят для нас технологии общения с природой – Лад с природой! Мы учимся у них! Если вы оставили (или пролили) часть своей крови, своё семя в любой части Земли или России, помните - всё это – наше море! Кто сторожит Россию в силовых структурах государства? Это самый цвет нации и самая тяжёлая работа. А в их семьях по много детей? Да не особо … и это плохо: когда вымирает цвет нации, - страна ослабляется. Силовики наиболее обеспечены материально, а детьми себя не всегда утруждают. Это наш Русско – славянский Мир! Будьте достойны любить женщин и рожать детей! Это – наш Лад и Мир, и он должен быть полнокровен! Взаимодействуем и помним предков!

Воспитание. Помните уроки генетики? То, что получил от рождения это одно - генотип, а то, что вышло из нас в результате жизненных процессов – это другое, это – фенотип! Вот Вам выдающаяся, подвижническая роль семьи! Именно семья передаёт детям достижения и завещания предков. Заслуживают самого глубокого уважения люди и семьи, воспитывающие в семье, в быту нашу культуру во всём её разнообразии, сохраняющие её. Общение и обмен культурными ценностями возвышает всех нас в русско - славянском Мире. Это – наш Лад и Мир. Взаимодействуем, взаимно учимся, воспитываем детей и помним предков!

Дух и мораль. Дух воспитывается и набирается сил по мере преодоления своих слабостей, не всегда он велик и не укротим от рождения. Сила духа увеличивается от осознания своей древней (более 7000 лет) истории, от не зависимости своей Родины – России, от независимого отношения к прелестям других цивилизаций: зависть не уместна! Наша сила в любви к природе, изобретательности, созидательности и в соборности. Мы уважаем и любим женщин, детей, стариков; стараемся держать слово и не лгать; уважаем суверенитет; исполняем договора. Это – наш Лад и Мир, здесь мы дружны, сильны и согласно взаимодействуем. Мы знаем меру. А супостаты – нет: их инструмент ложь, подлость, двуличие, присвоение чужого и деньги.

Целеполагание. Наши цели: мир; жизнь в согласии с природой (жизнь при Роде); любовь; познание; развитие духовное, силовое, экономическое и демографическое; сохранение и приумножение.

Русско - славянский Лад и Мир это соборное понятие территории, крови, духа, морали, воспитания, языка общения, целеполагания. Это область наших действий, не имеющая границ. Он был издревле, он есть, он будет вечно! Ни какие махинации супостатов с календарём, верой, историей не поставят нас на колени! Славяне, это наша Русь!

4.Управление.

Есть четыре субъекта стратегического управления народом: государство, род (семья), природа, человек (все славящие родных богов коренные народы России - славяне).

Определим государство: оно с его структурами, институтами сложилось исторически и геополитически в том виде, в котором сейчас есть. Обладает силовым, экономическим и духовным ярмом; действует бюрократически, административно и бумажно с помощью законов, оторванных от жизни: такой способ управления далёк от инновационного. Реальных решений возникающих перед населением проблем государство не имеет. Выборы и передача власти подменяются административным ресурсом. Потому, - не клянчи у России то, что тебе надо: спроси себя, а всё ли ты сам для себя сделал? Государство воспроизводит и размножает бюрократию с её коррупцией; имеет беспредельные ресурсы вне зависимости от качества своего управления и нашего уровня жизни (за счёт населения и природы); действует оперативно и тотально; подавляет конкуренцию, недовольство, присваивает себе победы, берёт на себя не свойственные ему функции.Государство даже с помощью конституции не согласовывает своё управление со всеми иными субъектами стратегического управления. Государство управляет не по конечной целевой функции управления для народа, а по выгоде для себя (освоение или распил средств).

Другой субъект - Род и семья – источник жизни человеческой. Они являются исторически сложившимся и природно (генетически) обусловленным субъектом стратегического управления. Вот то, что свойственно природе человека или естественно из генетики: мужчина имеет ХУ хромосомный набор, женщина – ХХ. Иное противоестественно. Каждому из нас принадлежит уникальный генотип (набор) хромосом, который в процессе жизни проявляется уникальным фенотипом – личностью, состоящей из духа, души и тела. Именно Род и семья – основная крепость Русско – славянского Мира, передающая традиционные ценности, память предков, способы жизни и родную веру. В семье всё передаётся через любовь, которая сама является материально не обусловленным взаимным чувством членов семьи. Для продолжения рода своего – деньги не нужны.

Основным субъектом стратегического управления является сварга или природа, созданная Сварогом. Мы живём так и настолько, насколько нам позволяет наша природа с её ресурсами, которые мы безвозвратно уничтожаем. Все без исключения наши действия на всех уровнях и своё внутреннее состояние мы обязаны согласовывать с природой, с Родом, беречь её и сохранять как в себе, так и вокруг нас. Ни кто не имеет права торговать нашей природой и землёй.

Единица управления – это каждый из нас - сварожич или родович. Атрибутами (не отъемлемыми чертами) каждого являются:

а.В пределах своего генотипа (генотип это и есть мера для человека) – человек является самосовершенствующейся интеллектуальной системой (по замыслу Творца созданная) с безграничным потенциалом развития. То, что у нас есть – достаточно для познания и развития. Развивайтесь.

б.Субъект осознаёт себя как человек с присущим ему происхождением, внешним видом, орга­нами, программой и поведением. Отстаивайте себя.

в.Субъект понимает, что должен реализовать и воспроизвести себя с присущими (свойственными) человеку гуманистическими це­лями. Действует правильно в наших традициях и ценностях.

г.Оценивает свою способность доби­ваться индивидуально поставленных человеческих целей на основании анализа и прикладной реализации внутренней и внешней информации. Научно доказано: жизнь ради потребления (без цели) ведёт к деградации и смерти. Если есть простой продукт – золото и деньги не нужны. Постоянно оценивайте и контролируйте себя.

д.Каждый имеет осознанную волю к жизни и действует по оздоровлению себя теми способами, как он это понимает и получил в семье. Чем чище тело во всех 3-х своих ипостасях, тем Вы более чётко и ясно, без искажений, воспринимаете внутренние и внешние сигналы во всех диапазонах. Оздоравливайтесь постоянно, ибо это есть воля к жизни.

Лишившийся - забывший свою родную культуру манкурт будет принудительно смотреть рекламу и применять (жевать) то, что ему скажут и действовать «как видел в рекламе».

Именно в семье передаются перечисленные атрибуты через любовь, которая сама является материально не обусловленным взаимным чувством членов семьи.

Славянин, отвечай за себя перед Родом как часть единой Природы, управляй собой и своими усилиями!

5.Соборные согласные меры взаимодействия управляющих.

Любое управление должно иметь конкретную цель, ради которой производится управление. В условиях тотального вражеского контроля и бюрократизации общества, для игнорирования негативных воздействий, - следует применять бесструктурное управление, основанное на коренных ценностях русско-славянского мира. Оно не требует регистрации, формальных собраний и стандартных процедур. Больше общайтесь, слушайте, анализируйте. Потом, приняв решение – действуйте - каждый в меру своих возможностей.

Помните нам всем следует сотрудничать и взаимно совершенствоваться:

- активнее требовать и конструктивно помогать всеми законными способами исполнения тех указов государства, которые игнорируют чиновники, но являются полезными людям, природе и семье;

- быть социально активными людьми: быть осторожными, но за чужими спинами в толпе не прятаться надеясь на иных;

- направляя своих детей на госслужбу, должным образом готовить и напутствовать их;

- применять инновационные информационные технологии, сайты с петициями и критикой негатива для выстраивания бюрократов;

- в меру сил и возможностей в соответствии со своим мировоззрением отстаивать свои личные, родовые и природные интересы;

- постоянно заниматься познанием и оздоровлением;

- создавать, укреплять местное самоуправление, участвовать в нём;

- выявлять способности своих детей, их высокие стремления, и конструктивно поддерживать их усилия по реализации их возможностей;

- участвовать в кооперации и в обмене простыми продуктами;

- не брать кредитов (уйти от ссудного ошейника), не пользоваться чужими продукцией, супермаркетами и административными ресурсами;

- исключить по возможности употребление любых психотропных веществ;

- надо брать на себя ответственность за решение своих личных и семейных проблем – не ждать подачек и наград;

- рожать и воспитывать детей, ибо за вас это ни кто не сделает.

Не следует погружаться в безысходность, перечислять, жевать и множить черные сведения – их просто надо знать как цели для борьбы против них. Славяне не отчаиваются и не опускают рук – за нами предки, Род, Русь!

6.Лучшие из нас (избранные или элита).

Все мы знаем черты, характерные для лучших из нас, - вне зависимости от его (её) места в обществе, и это – черты элиты (лучших из нас):

а.Внутреннее спокойствие и гармония с Миром.

б.Радость от жизни.

в.Общественное и космическое устремление помыслов и действий.

г.Постоянная работа над собой (своим телом, внутренним миром, оздоровление себя, приобретение и совершенствование знаний и навыков).

д.Любознательность, стремление к познанию, оздоровлению и профессиональному росту.

ж.Уважение к другим людям вне зависимости от их положения и различий, и уважение к природе – ко всем её составляющим.

з.Отсутствие (искоренение у себя) рабских привычек (ожидание наград, пресмыкательство и холуйство, половые извращения и распущенность, обжорство, бытовая и тяжёлая наркомания, пристрастие к вещам и деньгам – стяжательство, злословие, бесплодная праздность). Рабские привычки позволяют, помогают, дают возможность - одним людям порабощать других.

и.Уважение к предкам и память о них.

к.Любовь мужчин и женщин, рождение и воспитание детей.

Мы верим, что любой (любая) из нас может спасти себя, Россию и Землю, потому что знаем, что надо делать для этого:

а). Не брать и не давать взаймы и под процент; не содержать свои деньги, недвижимость и своих детей у тех, кто нас не признаёт за людей – вне Русско – славянского Мира. И не работать на тех, кто унижает нас. В этом наша борьба с рабовладельцами – держателями ссудного процента.

б). Организовать управление всеми личными, общественными и государственными процессами по полной функции (с ясной и достижимой конечной целью), бесконфликтно, с применением научных технологий и технических средств на всех приоритетах. Там, где в трудный момент необходимо заменить инновационное сетевое администрирование ручным управлением – производить его гласно, открыто, под контролем общества.

Не элита, а – грязь: наследованное, купленное за деньги или продажностью тела постоянное мелькание на экране ТВ; «золотая» молодёжь на суперкарах и гелендвагенах; по родству, или по протекции, или за деньги.

7.Источники наших знаний.

Наш исторический памятник, подтверждённый научной экспертизой, «Велесова книга» в переводе Г.З.Максименко (волхв новороссийской общины РОСС Славер) - передаёт заветы (коренные понятия) древних русов рода ариев и всех славянских (славящих родных богов) коренных народов:

7.1. Почитайте родителей своих и заботьтесь об их старости.

7.2. Сохраняйте память о предках Рода своего, и ваши потомки будут помнить вас.

7.3. Берегите старых людей и немощных, отцов и матерей своих, сыновей и дочерей своих, они являются членами Рода вашего, мудростью и цветом племён ваших.

7.4. Прививайте детям своим любовь поры Святой земли Росе и любовь к Богам своим, чтобы Род Росен не был пересечён.

7.5. Не завидуйте чудесам заморским, но знайте, как создавать чудеса свои собственные, время имейте в том деянии и правильное решение в том, что творится.

7.6. Межой ограждайте да сами творите чудеса вечные и прекрасные, и Слава Света разнесется о земле вашей. Народ велик. Победите в себе советы желанные и превзойдете Рода иные, которые потратили даром силы свои.

7.7. Не творите чудеса в свою корысть, но всегда творите чудеса во благо Рода своего и Небесного.

7.8. Любите цвета зелени и животных, любите друзей своих и будьте мирными между родами. Не наносите вреда соседям вашим, веками живите с ними в мире и согласии.

7.9. Помогите ближнему, попавшему в беду или неволю, чтобы и вас не оставили в беде и оказали помощь ваши ближние.

7.10. Добрые дела чините во славу Рода вашего и предков ваших, ищите защиту у Богов ваших.

7.11. Помогайте своими силами строить Святилища и Храны и ощущайте Мудрость Божию и Мудрость Древнюю в них.

7.12. Сначала разотрите и поднесите к алатырю руки ваши перед тем, как произнести мысли ваши. Если почувствуете тепло в руках ваших, получите этим силу Божественную.

7.13. Купайтесь в лучах и водах Ирия-реки, которая течет в Святой земле, дабы тело ваше было чисто и душа освещена силой Божественной.

7.14. Ощущайте на земле вашей Закон Небесный, который даровали нам ваши Боги.

7.15. Уважайте люди Русалин День, оберегайте праздники Божественные свои.

7.16. Не путайте Богов своих, палите во Славу Богов кадила и благовония травные, да будете пребывать в милости и благосклонности Богов ваших.

7.17. Не принижайте достоинство других людей и никогда ваше достоинство унижено не будет.

7.18. Не наносите вреда людям других вероисповеданий, есть же один Бог Творец на всей земле и всего Света.

7.19. Не имеете права Вы продавать землю свою за золото и серебро, если не хотите проклятие на себя наслать и не хотите быть проклятыми до конца жизни своей.

7.20. Берегите землю.

7.21. Чтите Рода свои, Рузена и Светоруса оберегая от неприятеля постороннего, что в землю вашу прогуливается со злым намерением и с оружием.

7.22. Не хвалитесь своим телом и силой Божественной, время своё похвалите за Божественный дар полей.

7.23. Оберегайте в таинстве Мудрость Божью, не давайте Мудрости Тайной безбожнику, не способному ее понять. Не убеждайте тех людей, которые не желают вас понимать и слушать речи ваши.

7.24. Защищайте свои Храны и Святилища, да не оскверняйте их без надобности, так как не способствуете вы при этом процветанию Роси Славной и Вере Предков ваших. Не прислушаетесь – наступит из-за вас время жалости, унижения и страдания.

7.25. Кто поменяет землю свою на чужбину, тот отступником будет от Рода своего, и не у кого будет просить помощи от Рода чужого. Отречены тем самым будут Боги родные от него.

7.26. Не стремитесь радоваться несчастью другого: кто радуется чужому несчастью, тот себе несчастье призывает.

7.27. Не злословьте и не посмеивайтесь над теми, кто к вам обращается; ответьте им любовью на любовь, от этого сыщете защиту Богов ваших.

7.28. Любите Род свой, но при этом к другим Родам с уважением относитесь.

7.29. Не берите себе в жёны: брат – сестру свою, а сын – мать свою, призовёте гнев Богов и кровь Рода своего испортите.

7.30. Не убивайте плод в утробе материной: тот, кто убивает плод, навлекает на себя гнев Бога-Творца Единого. Любите, женщины, мужей своих, потому что они – защита и поддержка ваша и целого Рода вашего.

7.31. Не носите, женщины, мужскую одежду: через это женственность свою погубите; женщины, носите то, что обычаем предусмотрено.

7.32. Не пейте сверх необходимого питья. Знайте себе меру в питие хмельном. Язык при этом заплетается, теряется человеческий облик, и Боги покидают вас.

7.33. Свято чтите Богов и Предков своих, Рода чтите свои и живите по Совести.

7.34. Советы эти подробные в памяти своей держите, хоть и слов сказано множество. Много в тех словах и ОМА вам помечено, подробности эти даруются вам в золотом обмене, передаваемом вам».

Перечислим другие источники основных знаний: тексты и видео Мерагора и группы ВП СССР; тексты КОБ, ДОТУ; данные науки ДНК генеалогии созданной выдающимся русским учёным Клёсовым, учение о едином мировоззрении (взгляды+технологии) Ведагора.

Исследование и анализ артефактов, природы, вод России есть неиссякаемый и мощный источник нашего суверенитета и знаний. Ставьте себе и своим детям, поступающим в историко – архивные, геологические, геофизические, литературные, биологические, гидрологические и иные ВУЗы цель: изучить, проанализировать и научно защитить эти свои результаты и достижения. Изучайте своих предков ради родовой исторической памяти. Ищите, оборудуйте места достижения силы для оздоровления и единения с Русью, с природой, с Родом!

Мы родовичи, мы управляем на всех уровнях, глядя вперёд и вверх!

8.Различение

Как различить правильное и не правильное, истину ото лжи, добро от зла, вечное от сиюминутного, врага от друга? Все понятия часто меняются местами: то, что казалось правдой – превращалось в ложь, добродетель оборачивалась злом и горем, твёрдое становилось в нужный момент мягким, ласка и нежность становились подлостью, твоё есть чужое …. Итак? Ведь тупое изучение догм и правил на все случаи жизни – не позволяет различить. Нас путают: что первично материя или сознание; кто лучше женщина или мужчина; что эффективнее капитализм или социализм; какая экономика более эффективна рыночная или плановая; кто прав наука или религия?

Нам поможет различить истину ото лжи следующее:

- знания, получаемые нами в процессе познания;

- опыт, получаемый в процессе развития, жизни и реальной проверки своих знаний;

- родная культура;

- воспитание (знание) гуманистических базовых постулатов, которые не позволят ставить ложных целей, задач и преклоняться перед шарлатанами;

- оценка процесса отображения, например, - мы изучаем (познаём) явление и отображаем его, скажем – в информации, а применяя эту информацию при управлении, - мы должны получить то же, что изучали в начале;

- истинность информации должна оцениваться по многим, не зависимым друг от друга источникам.

Какую истину несут нам люди, имеющие интересы (экономические, ментальные, своих детей) вне России, и выступающие при этом в роли наших высокомерных политиков или руководителей? Да это просто предатели. Различайте врагов, противодействуйте им и не верьте им. Это касается любых жизненных ситуаций. Мы – славяне, нас ни кто не обманет!

9.Определения.

Мы, славяне, должны воспитать в себе и своих детях мировоззренческий метод познания мира и его инструмент - познавательную методологию, основанную на личных усилиях каждого славянина с его обязательно соборным восприятием МИРА, знанием меры, своей ответственности и навыков самоограничения. Это необходимо, чтобы стать свободным от тянущей вниз мёртвой (без связи с природой) идеалистической цитатно - догматической методологии, так же как и от материально – коммунистической и\или капиталистической догматики. Тупая догматика и зубрёжка без связи с природой и предками - это отмирающее прошлое.

Сознание, материя и мера – триедины. Все, кто их разделяет друг от друга (типа марсксистского вопроса: что первично материя или сознание) – делают из нас раба.

Творец разговаривает с человеком на том языке жизненных обстоятельств и общения, в которых человек живёт и которые понимает. Советуйтесь с творцом и прислушивайтесь к его ответам!

Субъект – источник управляющих воздействий (лицо, группа лиц, «элита»). Вы управляете тем, чем сможете. Как минимум – себя держите.

Объект – это то, чем управляет субъект: от пишущего карандаша до страны.

Мера – предопределённая от природы (Творцом) многомерная матрица возможных состояний и преобразований материи, хранящаяся информация обо всех процессах, как прошлых – так и предопределённых в их соразмерности. Это алгоритм обработки информации, правила жизни. Это базовые понятия.

Материя – это то, что преобразуется, переходит из одного состояния в другое, обладает упорядоченностью и отображается, меняется по мере развития.

Информация (упорядоченность, образ) – это не материальная сущность, не зависящая от материальных качеств, энергии и количества носителя, но без материального носителя не существует и не передаётся. Меняется по мере развития.

База знаний - это таким образом организованная Вами основа, корень или база данных, которая позволяет Вам эффективно их использовать с конкретной целью в определённом разделе деятельности, применяя все виды имеющихся у Вас инструментов и технологий.

База данных - это организованное Вами по установленным Вами правилам и структуре хранилище нужных Вам данных, сведений.

Управление – Ваши целенаправленные действия по изменению своего состояния или состояния управляемого Вами объекта. Управление осуществляется за счёт передачи информации в разных видах, и если информация намеренно или не намеренно искажена – таковы же и результаты управления.

Мировоззрение субъекта (миропонимание)это система личных взглядов конкретного человека на Мир и на свою позицию (место) в нём; это принципы, навыки и технологии своей познавательной и созидательной деятельности; это персональная оценка себя (своего внутреннего Мира) и окружающего – внешнего Мира; это ориентация в себе (в своём внутреннем мире) и в окружающем – внешнем - Мире. Именно мировоззрение даёт направление персональной деятельности, способности внутреннего и внешнего управления, силу, стойкость и смысл существования каждому.

Познаниеэто вся Ваша совокупность действий (технологий) и процедур в процессе приобретения знаний о строении, закономерностях, явлениях своего внутреннего и доступного Вам внешнего мира в процессе вашего взаимодействия с техногенным (созданным человеком) и природным (созданным творцом) окружением. Это Ваши усилия. Истину познать можно только лично Вам, и ни кто иной кроме Вас, - Вам, в форме услуги (на блюдечке), истину не поднесёт. Познание это расширение своей личной, ограниченной частной меры в процессе изучения общевселенской меры при получении из неё информации.

Вера и познаниевзаимосвязаны, взаимозависимы, усиливают и дополняют друг друга: – это две стороны одной медали. Без одного нет другого: без веры нет познания и наоборот.

Ваше обучение – это процесс передачи учителем (электронным и\или белковым) - Вам, ученику, дисциплины, технологии (навыка) или профессии.

Ваша тренировка - это Ваши (субъекта) осмысленные действия по развитию и совершенствованию каких - либо своих личных качеств, навыков.

Ваш опытэто лично Вами освоенная в процессе познания и доступная Вам база (основа) данных, знаний, технологий, профессий и навыков.

Ваше развитиеэто процесс познания и получения доступной в обществе базы данных, знаний, технологий, профессий, процесс получения Вами опыта и практических навыков по созданию систем (системогенеза) и управления ими в широком смысле этого слова. Эти системы - это и семья, и дети, и рабочее место: не место красит человека, а человек – место.

Наука (научно-исследовательская работа - НИР) – это сбор (поиск, исследования, эксперименты), систематизация и обновление фактов; выработка (расширение, получение, хранение и проверка) на этой основе объективных знаний о действительности. Это Ваш поиск формализованных знаний.

Семья – это субъект стратегического управления (ССУ) обществом, личностью и государством, сложившийся историко – биологически. Это союз двух людей с генотипами ХХ (женщина) и ХУ (мужчина). Предназначена семья для воспроизводства следующего поколения с человеческим генотипом, и передачи ему исторического, духовного и культурно – бытового наследия. Потому в семье должны быть все поколения.

Инициация (а её много способов) – это краткий, интенсивный процесс перехода (передачи) функций центра принятия решений и поступков к молодому, растущему человеку от его воспитателя (родителей). Здоровье принадлежит конкретному человеку (субъекту) - Вам. В каждый отдельно взятый момент времени общественно принятые и допустимые с одной стороны, и лично Вами воспринятые и достижимые вами с другой стороны параметры Вашей личности в промежутке от нормы до патологии (этот процесс обратим) определяют в непрерывном взаимодействии Вашу область существования (как системы с определёнными качествами) – Ваше здоровье. Здесь действуют Ваша воля к жизни и Ваш процесс стремления к своему здоровью - оздоровление.

Явь (реальность) это познанные нами в меру наших возможностей состояния материи, доступные нам в любом в виде и любыми способами для нашего восприятия и наших воздействий на них.

Навь (Виртуальная реальность) - это часть реальности, организуемая с помощью энерго информационных и дистанционных взаимодействий. Она предназначена для бесструктурного управления на всех 6 приоритетах борьбы, это незнакомая нам Явь, так называемый «тонкий Мир». Но славяне разграничивают Навь на Светлую и Тёмную: в Светлой Нави наши Предки, а в Тёмной – бесы и чернобоги. Схематично, Тёмная Навь снизу, Светлая Навь сверху, а Мир Яви как рубеж. Предков славим, поэтому Светлую Навь называем ещё Мир Слави, а Тёмную просто Навь.

Мир Прави – это Мир Богов, то есть тот Мир, к которому мы стремимся, глядя вверх и вперёд, мечтая о светлом. Это наша цель.

Ритуал, церемониал – совокупность обрядов, совершаемых при соответствующем событии.

Обряд – несколько повторяющихся действий имеющих символическое значение и повторяющихся в строго определённом порядке с целью достижения желаемых целей и соблюдения традиций.

Эгрегор – нематериальные эмоциональные образования, возникающие над человеческими коллективами и сообществами, выполняющими определённые действия и охваченные сходными чувствами; обладает волевым зарядом и элементом сознательности. Зависит от природы, культуры и памяти.

Монада (Душа) - это бессмертная часть каждого живого существа, проходящего определенное количество перевоплощений; носитель информации, содержащий основные понятия и признаки, подобные признакам и формам других монад. Ребенок получает Душу, которая содержит наиболее сходную информацию с теми Монадами, которыми обладают потенциальные родители и будущая окружающая среда.

Технология КРОНА (круг родовых наследий). Имеет несколько коренных признаков: отсутствие властной иерархии; не материальность организации (нет партбилетов, списков, протоколов, собраний, счетов) и действий (не нужна регистрация); не имеет коммерческих признаков; организуется с помощью согласованных протоколов взаимодействия, которые научно обоснованы и проверены историческим опытом; применяется только выборность, оценка только личных заслуг (без любых видов наследственной, платной и иной передачи власти).

Менталитет (ментальность) – это целостность образа мыслей и духовных установок, присущих отдельному народу, человеку или общественной группе. Русско – славянский мир имеет особый душевный склад характера, милосерден, чтит предков и Род свой, умен, имеет свою культуру и обычаи, которой более 7000 лет по славянскому летоисчислению.

Симулякр – это пространство ложных, оторванных от реальности символов и знаний, это ложный мир – живущий по своим законам и презирающий реальный мир. Например, СМИ только имитируют общение, делают вид, претворяются, чем и увеличивают разобщённость людей. Возьмите ток – шоу: оно не предназначено для выявления истины и сближения, оно только возбуждает страсти и отводит от истины: воплощение первоначальной идеи, полностью искажаюшее первоначальную суть – есть эйдолон.

Славянин! Умей, определяй и знай определения.

10. Инструментарий родновера.

Вы родились в процессе нормальных родов, здоровым человеком. Что у Вас есть от природы? Ты представлен единством 3-х ипостасей: тело, душа и дух. Уже во время жизни в утробе матери все мы испытывали всемогущее, всепоглощающее, нематериальное чувство. Это любовь. Не позволяйте растоптать его ни кому! Ваш отец приникал к животу Вашей матери и с трепетом слушал Ваши движения и биение Вашего сердца. Вы чувствовали любовь матери и любовь отца. Посторонние шумы, давления, слова, движения беспокоили и влияли на Вас в лучшую или худшую сторону. Всё это общение доказано научно и не является сказкой или иной галлюцинацией. Отклонения от нормы (эко, кесарево сечение, суррогатное материнство, не полная семья и т.д.) можно объяснить и компенсировать, - в первую очередь любовью и Вашими действиями. Рассмотрим, из чего Вы состоите (как и мы все).

Тело – это физическая структура человека, образованная клетками, волокнами и жидкостями различных типов, характерным образом организующихся в ткани и органы. В составе тела содержатся микроэлементы, на базе тела происходят физические, химические и биохимические реакции. Тело взрослого человека образуют около тридцати триллионов клеток. Клетки окружены межклеточным веществом, обеспечивающим их механическую поддержку и питание. Такое представление тела позволяет понять взаимозависимость «человека» и «мироздания» через поля, информацию, материю. Это определение тела расширяет Ваше понимание перечня доступных инструментов, способов и технологий для познания (воспитания, образования, оздоровления, развития и профессиональной деятельности). От лучевых воздействий до ментальных и механических. Каждая из составных частей и элементов тела может быть подвергнута управляющему воздействию и преобразована в соответствии с замыслом субъекта управления (Вашим замыслом) в пределах возможности составляющих Вас частей. Создание белка и преобразование тела достаточно точный процесс - в том числе и потому, что в нём применяются приёмы - подобные лингвистике и логике. Кожу можно вырастить в пробирке и\или распечатать на принтере; с помощью косметической хирургии можно изменить облик; связки и мышцы можно натренировать и т.п. и т.д. Все зависит от Ваших целей, задач и возможностей. Но помните твёрдо: своё тело надо беречь, тренировать его и не ставить перед ним не выполнимых задач. Если Вы не можете поднять 500 кг, то, может быть, лучше применить механизм? Ваше тело определено генотипом и сформировалось (проявлено) в процессе жизни как фенотип. Каждая Ваша ошибка отражается на Вашем облике и состоянии тела. В материальном мире тело - основной инструмент.

Душа стоит за понятием «Я», нетленная частичка всемирной реальности, связанная с Творцом; это суть человека, как наместника Бога на Земле. Душа временно пребывает в теле человека как в носителе духа, и обеспечивает смысл его бытия как единства процессов развития души и саморазвития самого Создателя через совершенствование совокупности душ человеческих. Вы (и каждый) отвечаете за свою бессмертную душу. Не ставьте перед собой антигуманных и Богу противных идей – не продавайте душу дьяволу. В этом состоит важность целеполагания в жизни, которое Вы избираете сами.

Ваши намеренные, осознанные действия (добродетельные или греховные) создают последствия для Вас и всего, связанного с Вами - Вашу карму.

Дух - это вся совокупность всех биоэнергетических полей, которые несет в себе организм человека, представляющего собой триединство души, тела и духа. Ваш дух позволит преодолеть любые преграды, если Вы правильно воспитываете и поддерживаете его. Каждый орган излучает свою частоту в определенном диапазоне и может быть отражён на материальном носителе в различных спектрах: от эффекта Кирлиана до инфракрасного и теплового. Так же можно и воздействовать на дух, закаляя, усиливая – или разрушая его. Это триединство, составляющее Вас – и есть Ваш инструментарий в жизни. Вы скажет: ну какой же это инструмент? А тогда что для Вас инструмент от рождения? Весь иной инструментарий Вы обретаете и осваиваете потом, в процессе жизни, применяя коренные для человека понятия и технологии, при этом находясь в определённой среде. Кроме того, именно всё тело (а не только органы чувств) является цельным и адекватным приёмником сигналов природы, Бога. Для улучшения качества приёма сигналов тело надо чистить от шлаков, применяя определённые способы (в т.ч. питание).

Славянин! В триединстве наш основной инструмент, надо настраивать и тренировать его едино и соборно, применяя все доступные технологии.

11.Место силы.

Место силы это место во времени и пространстве, дающее или забирающее у нас силу и энергию. Определяются такие места исходя из потребности в будущих воздействиях, а так же по сочетанию и соотношению следующих элементов. Это стихии (вода, воздух, огонь, земля); протекание таких процессов как упорядоченность, текучесть, разрушение, закрепление, запустение, оживление, запах, окраска, чувства родновера (волхва), выбирающего место. Сакральные места силы – это места, связанные с историей человека, известные тем, что здесь происходили значимые события или просто обрядовые, ритуальные, магические практики. Природные места силы – где высока деятельность растений и животных. Общественные места силы связаны с усиленным использование этих мест обществом и могут быть целиком созданы человеком. Географически места силы определяют по направлению склона в одну из сторон света, по высоте, по времени суток, по лунному календарю, по времени года. Эти места относительно устойчиво сохраняют свои свойства, практически все известны на земле и все разные по своей энергетике. Места силы можно использовать для гармонизации или изменения своего состояния в нужную сторону, для усиления своего движения по направлению своих жизненных планов или замедления (прекращения) роковых процессов. Места силы используются так же и для усиления экстрасенсорной чувствительности, инстинктов, а так же дистанционного воздействия на сущности, предметы и процессы. Освоив место силы, можно на любом расстоянии от него входить с ним в контакт, - достаточно его вспомнить; а еще лучше, если использовать предмет оттуда (фотография, локон волос любимого человека, земля с могилы предков, и т.п.). Живая природа (озеро, тайга, степь и т.п.) нас обычно успокаивает, не живая природа ускоряет процессы - может возбуждать физическое тело (ураганный ветер, бурное течение, гроза и дождь и иные геофизические процессы). От того, где мы находимся (мыслями, чувствами или наяву), очень многое зависит в нашей жизни. Наблюдательность и умение анализировать свои чувства и инстинкты (своё сердце) позволяет правильно выбрать место силы. Особенно важно выбрать место силы в помещении, квартире, комнате. Эти места хорошо находят наши четвероногие друзья (не только кошки и собаки). Самому почувствовать это место - можно находясь в лучшем состоянии, в безмолвии, в одиночестве, быстро окинув взглядом окружающую обстановку, само помещение, почувствовать место, где бы вы хотели остановиться и, принять позу соответствующую проводимому обряду. Какие чувства вы испытываете от этих взглядов? Посидите, полежите на приглянувшихся вам местах, и вы точно определите Место силы. Вам будет спокойно и комфортно на этом месте. Нельзя, да и не возможно всегда без перерыва находится в месте силы: зачастую это просто вредно: ведь обычно сама жизнь требует нашего участия в ней. Самое главное в жизни – это жизнь, и ни кто за вас её не проживёт, как бы ни старался. Пример глупого поведения – фильмы голливуда, где по хамски вторгаются в чужую жизнь, строя из себя всезнаек. Мы верим в природу и черпаем силы в ней. Поэтому, где бы мы ни находились, что бы мы ни делали – наш долг и реальная возможность - всегда оставаться непобедимыми. Выбор места силы для Красного кута, для капища – отличается по многим нашим действиям и предназначению, а потому подробнее об этом расскажем в соответствующих разделах. Кроме того, надо помнить, что власть запрещает создавать капища на природе. В таких условиях для каждого родновера решающую роль играет навык подбора места и проведение своих персональных, семейных обрядов и обрядов в узком кругу.

Славянин! Умей выбирать места силы и поддерживать с ними связь для нужного применения в любой момент! Природа нам поможет! Мы природа!

12.Цели жизни и борьбы.

Цели развития (жизни) славянина должны быть освещены предками, семьёй, находится в рамках действующего законодательства и иметь единство с природой. От суперсистемы «человек» к суперсистеме «мироздание» - путь познания. Цели, уничтожающие славянина:

а). Антигуманные идеалы, когда во главу жизни ставятся человеконенавистнические цели и действия. Этот путь ведёт в никуда – к смерти (примеры – наложение на себя рук; фашизм и его разновидности; некоторые «свободные» формы поведения).

б). Тотальная оцифровка и материализация (монетизация) отношений – это путь отказа от душевной близости с другими людьми, служение деньгам и вещам: ведь не только деньги и вещи составляют Мир. Бороться за материальное благополучие своей семьи – это одно, бороться за материальное богатство – это иное!

в). Идеализм, отрицающий всё материальное – это путь страданий - в т.ч. для тех людей, которые Вас любят, и находятся рядом.

г). Смешанные (эклектические) устремления и цели, которые не спасают, в конце концов, от конкретного решения жизненных задач.

Весь опыт развития человечества (вся доступная информация) показывает, что цели, имеющие античеловеческую направленность, всегда приводили к деградации общества, породившего эти цели, а также к гибели носителя такой идеологии.

Итак, заканчивая свою школу, - каждый предполагает, - но ни кто не знает наверняка, кем станет и каковой будет судьба. Желаний бывает много: стать хирургом, военным, лётчиком, акванавтом – быть всем – но кем конкретно? Бывает стойкое желание (на всю жизнь) – познать смысл жизни, быть полезным людям. Бывает так, что становишься и военным, и хирургом, имеешь отношение к авиации, активно занимаешься подводным спортом. Проверкой правильности выбора и последующих действий является жизнь.

Любой из выбранных жизненных путей почётен, полезен Родине, замечателен, позволяет избавиться от рабских привычек (см. черты избранных) и добиться видного положения в обществе, - постигнув смысл событий. В каждом из перечисленных видов деятельности есть свои особенности, которые надо постигать многолетними усилиями. Выбрать свой путь и образ – нелегко: статистика говорит о том, что из 100% выпускников специализированного учебного заведения (ПТУ, техникум, ВУЗ) через 10 – 15 лет после выпуска по специальности диплома работают около 15%. Мы понимаем, что многие жизненные обстоятельства, раскрытие своих новых возможностей и способностей, здоровье, случай – играют большую роль в выборе профессии и образа жизни. Можно жить и работать, соблюдая крестьянский уклад (или обет священника, или врача), а умереть как воин. Или начать работать сварщиком, а оказаться в итоге преподавателем или администратором.

Славянин! Правильно определяй свою цель во дни торжеств и бед народных!

13. Выбор средств борьбы.

Познание сопровождается борьбой за сохранение и продвижение себя, своё право продолжить свой Род и сохранить себя, свой род и свою страну.

И, если рассматривать земное, внутрисоциальное противоборство разных людей, человеческих общностей на достаточно длительных в историческом смысле интервалах времени, то в обобщенном смысле слова «оружие» — средства противоборства располагаются по ступеням следующей иерархии в порядке возрастания их поражающей мощи от 6 к 1 приоритету, хотя быстродействие их от 6 к 1 приоритету и падает. Вот что об этом говорит [1]. Средствами воздействия на общество (и на Вас лично), осмысленное применение которых позволяет управлять его жизнью и смертью, являются:

  • Информация мировоззренческого характера, методология, осваивая которую, люди строят — индивидуально и общественно — свои «стандартные автоматизмы» распознавания частных процессов в полноте и целостности Мироздания и определяют в своем восприятии иерархическую упорядоченность их во взаимной вложенности. Она является основой культуры мышления и полноты управленческой деятельности, включая и внутри - общественное полновластие как в пределах региона, так и в глобальных масштабах.
  • Информация летописного, хронологического, характера всех отраслей Культуры и всех отраслей Знания. Она позволяет видеть направленность течения процессов и соотносить друг с другом частные отрасли Культуры в целом и отрасли Знания. При владении сообразным Мирозданию мировоззрением, на основе чувства меры, она позволяет выделить частные процессы, воспринимая «хаотичный» поток фактов и явлений в мировоззренческое «сито» — субъективную человеческую меру распознавания. (В настоящем контексте под культурой понимается вся информация, в преемственности поколений не передаваемая генетически).
  • Информация факто - описательного характера: описание частных процессов и их взаимосвязей — существо информации третьего приоритета, к которому относятся вероучения религиозных культов, светские идеологии, технологии и фактология всех отраслей науки.
  • Экономические процессы, как средство воздействия, подчиненные чисто информационным средствам воздействия через финансы (деньги), являющиеся предельно обобщенным видом информации экономического характера.
  • Средства геноцида, поражающие не только живущих, но и последующие поколения, уничтожающие генетически обусловленный потенциал освоения и развития ими культурного наследия предков: ядерный шантаж – угроза применения; алкогольный, табачный и прочий наркотический геноцид, пищевые добавки, все экологические загрязнители, некоторые медикаменты — реальное применение; «генная инженерия» и «биотехнологии» — потенциальная опасность.
  • Прочие средства воздействия, главным образом силового, — оружие в традиционном понимании этого слова, убивающее и калечащее людей, разрушающее и уничтожающее материально-технические объекты цивилизации, вещественные памятники культуры и носителей их духа.

Славянин! Выбирая свой образ и путь жизни, уясни базовые постулаты (меру) развития человека, люби свою Родину, постоянно учись и пытайся раскрыть свои возможности.

14. Что у нас общего и как жить

Что нас всех в России объединяет: знания, законы, культура, происхождение, язык? Да, но не только. Может ли одна вера (конфессия) объединять всех людей на территории такой большой страны как Россия? То есть все иные – ложные? Нет, это не возможно.

Во что бы ни верили люди, в какой бы корпорации не состояли, какому бы облику Творца ни поклонялись, все мы, прежде всего, люди, именно это нас объединяет, как и природа, и русский язык. Мы вместе используем школы, больницы, институты, работаем вместе, говорим на одном языке, служим в армии, и все места совместной деятельности не должны иметь религиозных различий, ни одежды, ни знаков, ни поведения: в этом – уважение и согласие между людьми.

Крайне важный, нам кажется, момент для всех жителей России: необходимо хотя бы один раз в неделю устраивать общее славление (молитву) для всех конфессий России. В молитве должны участвовать все конфессии, а для неверующих текст этой молитвы должен восприниматься как медитация – и они тоже должны участвовать в ней. В этой краткой единовременной молитве должны быть обязательно учтены следующие моменты:

- просьба и утверждение процветания нашего общего дома – России;

- просьба и утверждение процветания каждого гражданина России;

- просьба и утверждение процветания каждой Российской семьи.

Надо попросить всех священников всех конфессий, действующих в России, договориться о едином времени и согласовать единый текст на русском языке. Обряд надо транслировать по телевидению и на каждом очередном чтении духовным лицам от каждой конфессии предстоять по очереди.

Для отправления религиозных обрядов существуют специальные места – церкви, мечети, дацаны, синагоги, святилища, капища, … Ваша вера (или безверие) – в душе. Античеловеческие и антиобщественные проявления приводят к негативным последствиям.

Жизнь – самоценна. Ценность в жизни – сама жизнь. Конечно, есть много конфликтных точек зрения на совместную жизнь людей, но они могут вести к нетерпимости, напряжению и войнам. Или к отсутствию прогресса общества, а, возможно, деградации и к другой яме.

Некоторые исследователи стремятся выделить «чистую линию» и принадлежность каждого человека. Стремление найти в России чистопородных граждан, воспитать элиту с пробирки, с детского сада, школы, института и далее по жизни вряд ли приведёт к конструктивному итогу.

Славянин! Общая жизнь всех народов – есть сила, жизнь и единство России. Уважай это!

15. Рождение и смерть

Всякая человеческая жизнь начинается с рождения и заканчивается смертью. Это – закон. Рождение от нас не зависит: родителей и Родину – не выбирают. Вы родились и растёте: готовьтесь к тому, что скоро сами будете отцом (матерью). Рождение и воспитание детей – это основная обязанность человека (если Вы – человек), и Вы отвечаете за того, кого родите! Смерть – это завершение любой жизни. За свою жизнь, жизнь своих детей и за благополучие своей Родины надо бороться! Бороться до последнего вздоха, до последней капли крови! И этому надо учиться, и надо уметь быть здоровым и сильным, несмотря на жизненные испытания и невзгоды.

Смерть завершает жизнь, и нельзя, чтобы смерть человека (завершение его жизни) была позорной. На своей Родине и в своём обществе врагов искать и создавать не надо: идите своим путём, будьте скромными и трудолюбивыми, не выпячивайте на всеобщее обозрение свои мечты и желания, не ищите дешёвой популярности! Жизнь всё расставит по своим местам, даст ответы на все Ваши вопросы. Когда наступит время, и Вы посчитаете, что сделали в жизни для детей и Родины все дела; увидели и сделали всё, что в Ваших силах, и возраст делает смерть вполне вероятной, - что же: готовьтесь к смерти!

Помните: если рождение от Вас не зависит, то смерть – другое дело, и Вы должны принять её с достоинством! Вы не должны обременять других людей своими страданиями: держитесь до последнего мгновения! Даже Ваша смерть должна быть примером для Ваших детей! Помните до последнего вздоха: Вы живы, и жизнь прекрасна!

Нельзя себя убивать: самоубийство – слабость и позор. Надо стараться быть полезным людям до последней минуты. Здесь, в этом Мире, мы живём телесной жизнью, с помощью своего тела. Наш жизненный опыт и знания не напрасны – они нужны другим. Вы вольны верить, есть или нет жизнь души после смерти тела. По меньшей мере – Вы будете жить, пока Вас, Ваши дела будут помнить другие люди. Жизнь – быстротечна, и надо жить так, «чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы». Если же Вы верите в перевоплощения, то нынешний Ваш труд будет основанием для новых достижений! После смерти: тело в землю, душа богу (ирийские луга), а информация в эгрегор (в навь, в ноосферу).

Практически ответьте на вопросы: когда человека можно считать мёртвым? Подвиг Александра Матросова совершён во имя жизни или является самоубийством? В наши дни такие подвиги совершаются или нет? Почему течение «чайлд-фри» является преступным?

Славянин! Мёртвые сраму не имут! Рождение – праздник и начало пути! Смерть – завершение пути, умирать надо с достоинством и в полном сознании.

16. Обман и реальность.

Обман это попытка скрыть реальную истинную информацию и вместо неё преподнести ложную информацию с применением речевых (вербальных) и любых иных методов. Лжец преследует какие – то свои цели Ложь и обман это ошибочный способ достижения желаемых результатов, наносящий в итоге вред самому лжецу. Обманщик, обманывая других – себя наказывает ещё сильнее. Правда внезапно появляется в самый неподходящий для лжеца момент. Жесты, поведение, взгляд – выдают обманщика. Но самое главное – оценка результатов общения с таким человеком.

То есть любая информация, полученная Вами от кого – либо, не может являться для Вас поводом к немедленным действиям. Исключение: работа в жестко иерархической структуре и\или обязанность в соответствии с присягой (договором) исполнять любой приказ немедленно либо в строго установленный срок строго предписанным способом.

Реальность – это известное Вам положение вещей из Вашего опыта и знаний полученных при обучении и исследованиях. Реальность, известная Вам – постоянно дополняется: «век живи, век учись» …. и в итоге жизни понимаешь, что не всё и не совсем так представляешь, и многое не познал.

Обычно ложь преподносится в яркой, привлекательной упаковке: будь то гамбургер, кока-кола или на выборах - «голосуйте за меня, я дам каждому мужику по бабе, каждому гражданину по миллиону от нефтедоходов, ни войны ни мира – а штыки в землю»! И всё это в эпатажной, безапелляционной, крикливой манере.

Ложь создаётся путём преподнесения необходимого количества, искажённого качества информации, а так же оглашение неуместной информации, уводящей беседу в сторону.

Разберём отличия обмана от реальности на примере уяснения причин постепенной утраты власти телевидением. Не наделяя сказанное и показанное должной мерой понимания и оценки, телевидение наносит вред. Системный взгляд на работу ТВ указывает на такие факты искажения реальности:

– лживая и надоедливая (ненужная) реклама;

– засилье иностранной речи, иностранных слов и символов;

– отсутствие позитивных идей за редким слезливым исключением;

– штампы программ и персон в праздники;

– повседневное, вездесущее присутствие пошлых воспитанников шоумэнов и их «родственников по малому тазу», хотя людям не нужны их отношения;

– провозглашение извращений и пошлости;

– постоянная наглая имитация общения с людьми во время ток–шоу, мостов и круглых столов;

– тотальный вал тупой чернухи в виде фильмов, сериалов, и программ, состряпанных по купленным лицензиям;

– «одинаковость» подачи новостей по всем каналам за исключением разных говорящих голов и ракурсов;

– глупое навязывание своих узколобых представлений о мире, обществе и профессиональной деятельности - с применением ТВ технологий;

– вопиющая некомпетентность в обсуждаемых вопросах и продвижение разного пошиба родственников и т.п. протеже;

– распространение вредных привычек и технологий (пищевое шоу, некоторые передачи якобы о здоровье, дом 2 и т.п.);

– неактуальность в тематике и подаче проблем;

– безнаказанность т.н. «профессионалов».

К примеру, Вы любите смотреть передачу типа «хочу знать с … кем?». Кто этот всезнайка? А Вы не пробовали узнать то, что Вас интересует – самостоятельно, без телеведущего? Или Вы ждёте, что Вам преподнесут ограниченную или недостоверную информацию, которая нанесёт Вам вред? Вы что, действительно думаете, что ведущий умнее вас? Может быть, он просто зарабатывает себе на жизнь и пропитание, и до ваших знаний ему дела нет?

Целесообразно всегда сохранять независимость своего мышления с помощью следующих приёмов:

- выжидание, скепсис, отстранённость;

– критически оценивать каждый взгляд, слово и жест манипулятора;

– не исполнять или обдумывать противоположные варианты тем указаниям, что даёт манипулятор;

– допускать критические (вплоть до оскорбительных) мысли (желательно не вслух!) о том, кто пытается обмануть, а также мысленно предложить проследовать манипулятору в какое–либо отдалённое или нехорошее место или сделать что–либо недостойное;

– не давать ни каких обещаний;

– при возможности задавать разоблачающие вопросы – публично!

Надо выяснять самому истинную картину освещаемых в СМИ событий:

– читать оригиналы противостоящих событий и законов и их направленность;

– анализировать возможную мотивацию действующих лиц;

– выяснять историю событий и сопоставлять даты;

– узнавать состояние выгружаемых на вас проблем у самих вещателей;

– для своего анализа использовать оригиналы документов, официальную статистику и несколько альтернативных источников информации.

Так можно выяснить истинную картину.

Мы видим, что телевизионная реальность является мнимой и навязывается нам со стороны. Кто–то манипулирует нашим сознанием с целью заработать на нас деньги и\или сохранить своё влияние и порядок вещей в обществе. Что лучше: опустив руки, постоянно смотреть телевизионные сказки, или реально пытаться изменить своё положение в жизни к лучшему, преодолевая при этом определённые испытания и трудности? Что честнее: самому усыновить ребёнка, помочь каким – либо способом, или пускать слезу у телевизора?

Обман присутствует и в деятельности банков: многие из нас могут взять почти любой кредит. Условия кредитования таковы, что кредит отдать вряд ли удастся. Все должники – заложники бездельников рантье. А по телевидению докладывают об успешном кредитовании нас с вами. Например некий Г. О. Греф прямо говорит о необходимости дозирования информации с целью манипулирования сознанием клиентов.

Обман вскрывается и при анализе причин развития предпринимательства: кому – то не выгодно развитие нашего персонального бизнеса? Попробуйте пробить бюрократов – у вас здоровья хватит? Например – запутанная схема оплаты услуг ИП и обладателей патентов.

Обман мы видим и в действиях так называемой «элиты»: где учатся их дети? Где их бизнес? Где их деньги? Почему у власти находятся кланы (родители, дети, родственники)? Сколько стоят выборы в государственную думу? Что такое административный ресурс? В чём выражается их (элиты) патриотизм? Почему приняты законы об образовании и здравоохранении в том виде, в каком они приняты, кто их готовил на подпись? Сотни миллиардов долларов российских денег отмыты через зарубежные банки привластными персонажами.

Практически: Разработайте план своих законных действий по борьбе с вышеперечисленным негативом!

Мы видим по телевидению, как перед президентом сидит руководитель здравоохранения и докладывает, что ему дескать, удалось улучшить продолжительность жизни и здоровье каждого гражданина на столько то процентов… И как Вы это улучшение своего здоровья прокомментируете: кто и как Вам его улучшил и кто на сколько процентов?

Или глава какого – либо региона бодро докладывает: все дома газифицированы, отопление бесперебойно работает, вода есть и т.п. и т.д.

На уровне государственного управления сейчас делаются попытки использовать мнение граждан с целью повышения эффективности работы бюрократического аппарата, для чего применяется обратная связь через информационную сеть. Ситуация (и не только в нашей стране) такова, что эти попытки будут только нарастать. Иного пути к совершенствованию человеческого общества (в т.ч. управления обществом) – нет.

Подумайте, что легче и позорнее: поехать за помощью к врагам России (встать на колени, как известные президенты), или попытаться самому законными методами добиться порядка (справедливости, процветания) в стране? Подводя промежуточные итоги краткому анализу приёмов информационной войны против граждан суверенной страны, перечислим их: ложь; навешивание ярлыков; перенос или трансфер (перенос мнения и\или образа уважаемого человека, предмета, явления в нужный манипулятору вектор); ссылка на авторитет (приведение цитат и примеров для оправдания своих действий); перетасовка или подтасовка (когда приводятся в нужных целях только положительные или только отрицательные факты); создание впечатления «общего вагона» - типа так делают все и ни чего тут необычного; осмеяние; принцип контраста – когда приводится контрастный пример с частично правдивой информацией; слухи; провокации; захват медиапространства; утвердительные заявления (когда без доказательств утверждается очевидность какого-либо события); принуждающая пропаганда (типа «голосуй за или проиграешь»); создание общественного неодобрения (негативного мнения); прямое опровержение всех доказательств другой стороны; игнорирование всех фактов; нарушение логических и временных связей; замена источника сообщения; формирование нужного окружения вокруг какого либо факта, события или персоны; принижение значимости темы; применение лживых (неадекватных, дутых) рейтингов; «окна овертона»… Эти технологии внедряются скрытно, поэтому в обществах с неадекватными разведслужбами и у людей с отсутствием твёрдых моральных убеждений – возникают нужные манипуляторам процессы типа цветных революций. Так веками многие народы живут под чуждыми религиями, идеалами и стандартами, позволяя выкачивать из себя природные и человеческие ресурсы.

Практически: проанализируйте лозунг правителей СССР - «Нынешнее поколение советских людей будет жить при коммунизме». Ваши выводы об этом лозунге. Каковы законные методы борьбы за общественное благополучие?

Славянин! Живи в ладу с природой в реальном мире и пусть обманщики сами себя обманывают!

17.Красный кут (красный угол) – святое место в доме (или в том месте, где ты сейчас проживаешь или часто находишься) для общения с предками, с богами, для проведения утренних и вечерних оздоровительных обрядов; а так же иных смысловых действий. Известно, что наши дух, душа и тело всегда едины в нашей личности только в том случае, если ты жив, здоров и целенаправлен по жизни. Следовательно - развивать, сохранять и поддерживать их так же следует только вместе, с помощью специальных действий (упражнений, славлений, молитв и т.д.). Каждый из нас должен быть силён духом и един душой и телом. Именно поэтому, подбирая место для Красного кута в доме или комнате, надо обязательно учитывать следующие обстоятельства:

а) нахождение места силы в выбранном вами для Красного кута помещении, т.к. именно на этом месте силы во время утреннего славянского оздоровительного обряда будет усиливаться ваш дух и укрепляться тело в духовной связи с Красным кутом;

б) именно с места силы Красный кут видится олицетворением богов и предков наших, наблюдающих за тобой во время проведения смысловых обрядов для укрепления и сохранения своего тела, духа и души. В то же время утром следует находиться лицом к востоку, где восходит Ярило несущий свет, тепло и жизнь, а сварожий круг предполагает полный путь от рассвета до заката;

в) местом расположения души наиболее вероятно предполагается сердце, именно поэтому Красный кут должен быть на таком уровне;

г) оформление самого Красного кута является творческим процессом, зависящим от твоих предков, традиций, богов – покровителей и иных обстоятельств, однако все чуры (желательно самим сделанные из камня, бересты, дерева и т.д.), свята (изображения) и символы (касающиеся знаковых событий жизни и предков твоих) должны находиться на рушниках твоего избранного народа; так же должна быть и возможность безопасного возжигания свечи и ароматов.

Красный круг славянских богов (один из распространённых вариантов). В центре должен стоять верховный Бог всех славян и Русов – Род, по правую руку нужно поставить супругой Ладу, далее творца всего сущего Сварога. Их Детей ставим так: справа стоит Перун и Даждьбог. Собственно Правая сторона от Рода замыкается. Слева от Рода должны стоять Семаргл и Макошь как одни из самых почитаемых и древних славянских богов. Далее слева стоит Лик Велеса, он стоит отдельно от других детей Лады и Сварога по причине конфликта с Даждьбогом. Замыкает красный круг Богиня смерти – Мара. Расширяя красный круг, справа ставим Богиню Лелю, Бога Купало и Коляду. Слева ставим Свентовита, Рожану, Ярило. Кто ваш бог покровитель, для кого есть место в вашем Красном куте – решайте сами.

Красный кут должен быть красив и отражать красоту вашей души. Именно здесь вы обращаетесь к богам за помощью и советом, вспоминаете предков, оздоравливаете себя после трудов праведных, побед и поражений. Красный кут – единство духа, души и тела, единство яви и прави.

Славяне, помните, что справа и слева – это не место нахождения, а место духовное. Правит – Правь, и она везде – и справа, и слева. За исключением случаев обращения к чернобогам и губителям рода человеческого. То, что вы произносите во время славлений, молитв и иных смысловых обрядов должно идти от души, соответствовать славянским традициям и вашему целеполаганию, чтить предков и богов.

18.Личный оздоровительный славянский обряд.

Постоянное присутствие в потоке информации и событий, чувство лада в семье, в душе и с природой являются признаком высоты человека. Этот же результат получается при нахождении на природе (лес, вода, пустыня, поле, горы и т.п.). Другие же люди, постоянно слушающие наушники, игнорирующие окружающую действительность, не бывающие на природе - обречены болеть и жить не нормальной жизнью.

Мы говорили, что тело является инструментом познания (получения информации), оно может работать в разных условиях – в том числе агрессивных. Этот инструмент - тело - нужно готовить к работе и восстанавливать после неё. И настрой, и восстановление тела без души и духа за счёт физических упражнений и иными механизмами не удадутся.

Такой общий настрой в условиях постоянного проживания (или работы) возможен в оборудованном месте. Это Красный кут. Здесь сосредоточена информация памяти о предках, богах и иные предметы, позволяющие правильно настроить и тело, и душу, и дух. То есть полностью сконцентрироваться, очиститься и подготовить себя к предстоящим событиям, обдумать происшедщее.

Обязательным инструментом воспитания и самопознания (внутреннего познания) каждого человека является самомассаж тела, необходимость которого происходит из: а) принципа системного строения организма сверхсистемы «человек»; б) триединства души и духа с телом. Кроме того, отрицать взаимозависимость и взаимодействие личности, семьи, Природа и государства– значит отрицать восход Солнца, фазы Луны и значение воздуха.

Наиболее эффективный отечественный метод самомассажа изобрёл, разработал и преподаёт замечательный русский мастер физической культуры Владимир Николаевич Плетнёв [6]. В его книге Вы сможете ознакомиться с подробно описанной авторской методикой самомассажа. В нескольких городах России (Екатеринбург, Новороссийск и др.) действуют школы В.Н.Плетнёва.

Сам самомассаж имеет целью разбудить, последовательно и согласованно ввести в работу все системы и органы своего организма с учётом (сравнением влияния) внешних систем, - именно это предполагает последовательность методики и техники проведения самомассажа. Этот самомассаж – метод познания, а не силовая тренировка!

Самомассаж состоит из следующих обязательных элементов:

– время проведения начиная за полтора часа до восхода солнца, и около 45 минут после (занимает около часа);

– частота проведения полного варианта массажа – лучше ежедневно, но не менее 2–х раз в неделю;

– площадка для проведения (место силы) – размерами не меньше вашего тела (чтобы можно было лечь и сделать растяжки), но в принципе достаточная для размещения тела в позе лотоса;

– форма – в трусах или без одежды;

– температура окружающей среды, не вызывающая негативных реакций организма;

– на коврике или на голом полу (можно, если Вы больны или немощны, делать лёжа или сидя в постели);

– поза лотос лицом на восток, юго–восток (даже если перед вами стена или гора);

– самостоятельный вход в трансовое состояние (специальные движения сопровождаемые однообразными словами) с целью сосредоточить своё тело и разум на исполнении самомассажа, ликвидировать застойные явления после сна; для вхождения в трансовое состояние можно применять конфессиональную молитву и движения;

– дыхательные упражнения (их много разновидностей, например 3 удара пульса – вдох, 12 ударов пульса – задержка дыхания, 6 ударов пульса – выдох) с целью организовать и согласовать все процессы своего тела в одном ритме; иногда применяю «рыдающее дыхание»;

– растяжки (голеностопного сустава, тазобедренного сустава, позвоночника, с помощью стандартных упражнений «кошка», «крокодил» - и других, эти упражнения Вы сможете подобрать в специальной литературе, руководствуясь своими целями, потребностями, предпочтениями и интересами), их следует проводить после самомассажа до 11 часов дня;

– упражнения гимнастики «8 кусков парчи» - найдёте в Интернете;

- завершающие дыхательные упражнения;

- после этого возможен переход к спортивным или профессиональным тренировкам на силу, быстроту, выносливость;

– мытьё ног холодной водой, утренний туалет.

Дополнения:

1.Первоначальное обучение входу в трансовое состояние, дыхательным упражнениям, самомассажу и растяжкам лучше производить с преподавателем или, в крайнем случае – с экрана компьютера или телевизора.

2.Пример молитвы утром при подготовке к самомассажу: Славься Свароже, Слава Предкам! Слава Роду! Слава Родным богам! Славься Лада Мати, Славься Даждьбоже, Славься Сварог, покровитель небесный! Как солнышко поднимается, как день наливается, так и счастье и радость и добро увеличивается во мне, во всем пречистом мире, с каждым днем с каждым восходом солнышка на весь Божий день. Слава Богам и Предкам Нашим! Слава Яриле, несущему свет, тепло и жизнь! Гой СВА! Слава! Слава! Слава!

Пример молитвы вечером перед отходом ко сну и при анализе событий дня: Слава Роду! Славься Свароже, Славься Лада Мати, Славься Даждьбоже, Славься Все Боже! Благодарю Вас за проведенный день сей, за то, что весь день оберегали и оберегаете меня, наставляли и наставляете, вели и ведете по пути Прави, оберегайте и храните меня в грядущем сне. Славлю всех Вас Боги РОДные. Тако Ведаю!!!

3.Счёт движениям и длительности действий следует производить с помощью внутреннего ритма пульса и положения пальцев на сложенных вместе ладонях – т.к. счёт в слух – мешает сосредоточиться.

4.Упражнения и тренировки по прикладному развитию своего тела и профессиональных навыков Вы должны проводить в присутствии тренеров и\или в специальных условиях на протяжении дня.

5.Самомассаж является базовой технологией для самопознания и оздоровления (в т.ч. для работников особо опасных и особо ответственных работ), к профессиональным тренировкам отношения не имеет и производится не чаще 1 раза в сутки по утрам, до восхода солнца - самостоятельно.

6.Первоначальный результат занятий проявляется недели через 3, а перестройка всего организма наступает через 7 лет занятий.

Для настроя предназначена и молитва (либо стандартная, либо подсказанная Вам), и речитатив, и любая мысль, настроение, образ природы, вещи, пейзажа, ароматические свечи, огонь. Настрой не обязательно кричать, петь или произносить – это Ваше личное, касающееся Вас и Творца. Изобретайте, действуйте, настраивайте себя на преодоление преград в себе и\или вне себя.

Славянин! Держи себя и свою семью в ладу и здравии! Отдыхай на природе, а не в учреждениях типа Зимняя вишня и Хромая лошадь! Будь здоров и не сдавайся!

19. Уважение к предкам и Руси.

Любить свою Родину и своих родителей, гордиться ими, знать своё прошлое – от этого зависит смысл нашей жизни! Не надо клянчить у Родины подачек: надо быть готовым служить ей. Предать Родину, родителей, своих детей – это самые низменные поступки, которые только могут быть в жизни! Не верьте воронам, каркающим о смерти России, об отсутствии перспектив на Родине: учитесь, работайте, и все Ваши мечты сбудутся! Дома – и стены помогают!

Практически: перечислите, за что Вы любите свою Родину – Россию. Есть ли для Вас иная Родина? Что такое малая и большая Родина? Кто, какую войну и какими способами ведёт сейчас против России?

Славяне! Слава России!

20. Где есть правда

Если Вы внимательно присмотритесь к людям и жизни в обществе, то заметите, что у каждого из нас свои физические возможности, своя голова на плечах, связи, родственники, происхождение, окружение, опыт, свои материальные ресурсы … и многое другое. Каждый имеет своё мнение о положении вещей, о себе, о делах в обществе – и вообще: каждый имеет своё мнение. Сколько людей – столько и мнений. Более того, у одного и того же человека на протяжении жизни с его опытом меняется и его мироощущение, его мнение, - меняется его правда – и он сам!

Истина – наша цель познания (жизни), в идеале совпадающая с фактами, доказанными наукой и позволяющая применять всё это в теории и практике.

Истина – научно обоснована, правда – у каждого своя.

Если Вы, считая себя непогрешимым, начнёте навязывать своё мнение (свою правду) другим людям – бороться с ними за своё мнение, то получится конфликт, и жизнь среди тех людей, которым Вы пытались что–то доказать, станет затруднительной. Вы станете «борцом» на всю жизнь, причём, игнорируя правду о себе (свои недостатки), Вы будете предъявлять требования к другим людям, чтобы они были достойными Ваших требований. Ваша жизнь, как и жизнь Ваших близких, превратится в ад.

Какой выход есть у Вас, если Вы хотите доказать свою правду, что Ваша правда полезна и необходима для других людей? Это может доказать только, и только! – Ваш жизненный путь, Ваша требовательность к самому себе, Ваш пример. Люди должны сами брать с Вас пример, без всякого давления с Вашей стороны. То есть они должны видеть, что Вы поступаете правильно, а поэтому на Вашей стороне - правда.

Это касается и воспитания детей: воспитание эффективно только в одном случае, - если Вы делаете то же самое, чему Вы учите других. Таким образом, Вы должны понять, что есть личная – Ваша – правда, есть правда касающаяся некоторой группы людей (семейный опыт и семейная правда), есть корпоративная, есть общенародная правда, и есть правда общечеловеческая, понятная любому нормальному человеку на Земле. В идеале всё это должно быть гармонично представлено в каждом из нас. С другой стороны, вечно искать правду (правдоискательство), игнорируя саму жизнь и свою возможность сказать в ней своё слово – это путь в тупик.

Даже юридические законы имеют практику применения права. То же самое касается любых идей. Например, если Вы захотите найти некую отвлечённую универсальную правду, сделать робота (компьютер, искусственный интеллект, киборга и т.п.), который будет бороться с человеком (уничтожать его), размножаться и будет пытаться занять место человека в природе – значит, Вы - предатель по отношению к человеку и человечеству. Практически: составьте Ваш персональный манифест ПРАВДЫ (чётко напишите, что Вы считаете правдой по какому-либо вопросу) и сравните это с действительностью.

Славянин! Будь честен с собой, близкими и с Россией!

21. Правила поведения в любой информационной сети

Если Вы допускаете оскорбления и грубость при общении в Интернете (то есть Вам нечего сказать умного), это значит что Вы – недалёкий человек. Если Вы допускаете эти действия, не зная собесесдника – ваша ситуация ещё хуже. Если Вы при этом выступаете анонимно (под «ником»), следовательно, Вас можно характеризовать как очень плохого человека. Зря Вы думаете, что способны кого–то оскорбить: Ваше мышление не позволит это сделать ввиду скудости полёта мыслей и отсутствия знаний.

Вы просто «подставляете» себя (и близких Вам людей) под удар: многие блогеры побывали под судом и\или были избиты. Бороться за себя и свои идеалы надо реально в жизни, а виртуальная деятельность в «диванных войсках» – зря потраченное время. Хотя, если Вы ведёте научные изыскания и собираете мнение оппонентов, Вас можно понять.

Сейчас бурно развиваются возможности единого информационного пространства – Интернета. Используя этот инструмент, надо постоянно помнить и знать следующие аксиомы:

а) в Интернете секретов – нет;

б) в Интернете всё сохраняется – навсегда;

в) сведения (приказы, предложения, команды) из Интернета – это не команда к вашим действиям (чтобы Вы что–то начали делать), а предмет для вашего анализа;

г) Ваша личность не должна быть в Интернете анонимной, и все свои действия в информационной среде Вы должны полностью контролировать – как и своё поведение в обществе;

д) Вам необходимо применять Интернет в целях саморазвития и повышения эффективности профессиональной деятельности: создавать личные (персональные) базы данных, знаний и технологий (биометрических, например);

е) каждое слово и поступок в сети может сделать Вас преступником и\или превратить в кучку пепла.

Нужна ли Вам дешёвая популярность (на сцене, на экране)? Быть публичным или нет – решать Вам! В соответствии со своим решением и ведите себя в Интернете! Если, к примеру, девушка решила продемонстрировать (и записать) свои навыки половой жизни в соответствии с развязными западными нормами, она должна быть готовой к тому, что в будущем её дети (жених или муж) зададут ей соответствующие вопросы и продемонстрируют ей интимные клипы с её участием. Может ли быть у такой публичной гражданки здоровое потомство и счастливая жизнь?

Провокаторы. Есть, например, животное на бойне, за которым как за вожаком идут подлежащие убою животные. Провокатор безнаказанно проходит мимо забойщиков, а идущих за ним – убивают. Это смысл деятельности любого провокатора: он провоцирует (в т.ч. с помощью Интернет – технологий) людей на нужные кому – либо действия, а сам остаётся в стороне. Это касается и провокаций в Интернете (в т.ч. типа «флэшмоб»).

Практически: 

Славянин! Интернет и социальные сети – это инструмент! Применяй их во благо!

22. Образование и опыт

Каждому из нас выпадают только те испытания, которые мы можем (и должны) вынести. Те испытания, которые нас не убивают – эти испытания нас закаляют! Никто ни за кого прожить жизнь (со всеми её подробностями) не сумеет физиологически. Поэтому живите спокойно своей жизнью, не завидуйте никому и ни во что не вмешивайтесь, если Вас об этом не попросят или не подскажет ситуация. Гните свою линию – делайте своё дело.

Если кто–то или что–то ставит препятствие – обойдите или преодолейте его. Обдумайте: а может быть, это Вы сами создали препятствие в своём воображении, а в реальности его нет?

Силу в преодолении жизненных препятствий дают природные данные, полученное образование, личный и семейный опыт – осмысленное прошлое, соборное воспитание в триединстве: душа, дух и тело. Избегнуть жизненных испытаний (препятствий) помогают социальные лифты – связи, деньги, родство, происхождение…. И в результате мы видим, как появляются слабые и подлые потомки некогда прославленных людей: «я хочу» – их лозунг. Сын или дочь какого–либо человека с положением может безнаказанно убить (переехать) простолюдина своей машиной или совершить уголовное деяние и не понести за него никакой ответственности! С таких подонков - брать пример не следует.

Свои природные данные (и Ваших детей) - надо не губить (подрывать, истощать, игнорировать, забывать), - а открывать, развивать, тренировать и сохранять. Этому придётся учиться всю жизнь, причём каждый возраст ставит свои цели и задачи. От рождения каждый из нас получает свои врождённые возможности – они такие, какие есть. Это Ваша собственность, и она не бывает полностью плохой или полностью хорошей. Ваше самочувствие и состояние – это продукт Вашей работы над собой.

В образование надо вкладывать силы и средства – это самое выгодное вложение (не в деньги под проценты, не в недвижимость, не в вещи – а в здоровье, образование и развитие!). Учиться надо всю жизнь, и за жизнь надо бороться до последнего вздоха, до последней капли крови – это называется воля к жизни. Иногда достижение поставленной цели представляется важнее жизни – это воля к победе.

Образование нельзя получить как коммерческую услугу, образование необходимо получать и постигать самому. Истина, которую вы ищете, не является тем, чему кто–то может Вас научить: истину Вы можете понять (осознать) только самостоятельно. Учителей следует выбирать самому. Самому же надо подбирать персональные развивающие и оздоравливающие технологии, применять их в своей мультимедиасистеме (виртуальной реальности). Ваша обучающая (виртуальная, мультимедиа) среда – это Ваше личное персональное дело. Задача учителя – зажечь факел, а не наполнить сосуд – следовательно, учителем может быть любой интересный для Вас человек: учителей выбираете Вы сами и сами наполняете сосуд своих знаний. Образование – постоянно присутствующая часть жизненного пути на всём его протяжении.

Жизненный опыт приходит с годами и достаётся ценой больших потерь (утрата времени, сил, здоровья, близких людей, материальных ценностей и т.д.) – «…опыт, сын ошибок трудных…» (А.С.Пушкин). Ваш личный опыт, Ваш семейный опыт зависят от Вас и от Ваших близких (семьи). Лучшее воспитание – личный пример. Этот опыт у Вас не отнять. Именно поэтому, как хранилище опыта, надо беречь свою семью и уважать старших. Одна из разновидностей глупости – игнорирование личного и семейного опыта. Ваше образование – это освоение опыта, знаний, навыков человеческого общества, и освоить их – большой и тяжёлый труд, который не каждому по плечу. Купить опыт, образование и здоровье – невозможно. Это – работа над собой, это – жизнь, и её надо прожить. Путь познания – самый чистый, но и самый тяжёлый. Уважение к другим, как и к самому себе, упорство, самодисциплина – именно эти качества должны помочь Вам преодолеть самые разрушительные недостатки: глупость, алчность, гнев, погруженность в эгоизм, уныние, распущенность. «Тот, кто покоряет себя – самый сильный воин» (Конфуций).

Практически ответьте: что является самой дорогой вещью (состоянием) на свете? Глупость – это навсегда или временно? Учиться надо всю жизнь или один раз? Чем отличается культура от образования? Чем отличается общее образование от профессионального образования? Можно ли достигнуть профессиональных высот, будучи не культурным и не образованным? Что такое самодовольный человек и хорошо ли это? Составьте анналы (музей, автобиографию, резюме, напишите книгу или рассказ) семейного опыта Вашей семьи по поколениям (прадед, дед, отец – с женской и с мужской стороны).

Славянин! Учись всю жизнь: ученье – свет а не учёных – тьма! Знание – сила! Сила есть – ума не надо! То есть зная и умея – действуешь сильно и быстро!

23. Инициация.

Инициация (а её много способов) – это краткий, интенсивный процесс перехода (передачи) функций центра принятия решений и поступков к молодому, растущему человеку от его воспитателя (родителей). Вы готовите своих детей для долгой счастливой жизни? Эту долгую, счастливую и богатую жизнь - кто им обеспечит? Неужели Вы хотите это сделать? То есть Вы собираетесь жить вечно с детьми, внуками и правнуками? Или у Вас есть финансовые, административные и\или иные ресурсы (счёт на Кипре, друзья чубайсы - березовские в коммерции, или сердюковы в правительстве)? Ну, если у Вас всё это есть – то Вам надо изучать другие книги, типа: «успешный шоппинг», «как эффективно разместить миллион долларов», «куда пойти учиться в Кембридже», «нарушения прав бенедиктовых и швондеровичей в России», «сетевой маркетинг», законы и санкции типа магницких и т.п. мутные произведения. А если что с ними (вашими фишками) случись? Ах, у Вас этого нет, и Вы собираетесь подготовить своих детей для работы в государственных структурах и бюджетных организациях и производствах? Тогда всё просто: Ваш ребёнок успешно сдаёт ЕГЭ и поступает в престижный ВУЗ на бюджетное отделение! А если государству не нужно 1000 (к примеру) бухгалтеров и 2000 юристов, и государство объявляет устами чиновников, что эти специальности не популярны на рынке труда и количество бюджетных мест на них будет сокращено? Ваш ребёнок поступит на другие специальности? А если не смог сдать ЕГЭ как надо? И так, перед простым человеком встают вопрос за вопросом, и ответ на них один: своих детей надо готовить к жизненной борьбе, к труду, лишениям, учить выживать в самых сложных условиях, - сохраняя при этом человеческий облик, любовь к семье и детям, уважение к Родине. Ни бедность, ни отсутствие перспектив не могут - и не должны - ни кого заставить сложить руки.

Помните: основная наша работа – это ПОЗНАНИЕ, и это - работа над собой и для семьи, и государство здесь ни при чём.

Ответьте на вопросы: если государству не нужны юристы и экономисты, то они (эти специальности и знания) могут быть пригодны в жизненной борьбе конкретному человеку? Высшее образование является хорошим подспорьем в жизни? Если ребёнок не сдал ЕГЭ с первого раза, может ли это быть клеймом на всю оставшуюся жизнь и непреодолимым препятствием в получении высшего образования?

Дети должны расти в атмосфере спокойствия и любви: их не надо принуждать на дополнительные занятия и тренировки – только заинтересовать и поддерживать, - и дети сами захотят. Иногда приходится нанимать репетиторов и тренеров для более интенсивной работы над собой, инициировать ребёнка: после соответствующих разъяснений и достижения полного согласия, рано вставать, он круглый год купаться и бегать в водоёме (в морской воде) вдоль берега с исполнением определённых физических упражнений. Вечером рекомендовать ему повторять во дворе физические упражнения – и смотрел на это с женой в окно квартиры. Примерно через 6 месяцев дети изменяются и внешне, и внутренне, а так же приобретают желание самостоятельно заниматься над собой, учиться и помогать в семье. Далее обычно дети поступают в ВУЗ в 16 лет и уже на 4-м курсе начинают работать, получив (во время основной учёбы), среднюю специализацию по профилю будущей профессии.

Именно поэтому выражение «выпускник на рынке труда» в своём смысле полностью противоречит концепции непрерывного образования, занявшей прочное место в умах образовательного сообщества России. Данное выражение противоречит и политике правительства России, которое силами своих министерств (МОиН, МРР, МЗСР и других) стремится перевести образование России и его продукт в более практическое русло, - с целью эффективного применения талантов дипломированных людей. Высшие должностные лица страны, министры, руководители крупных государственных и негосударственных корпораций в своих выступлениях постоянно говорят о практическом применении полученных знаний. Системный взгляд на трудовое законодательство РФ выделяет тот факт, что наиболее свободные трудовые отношения с получающим образование человеком возможны по достижении им возраста 18 лет. Системный анализ ситуации в обществе и его институтах, наш жизненный опыт с учётом опыта доступного круга лиц говорит о необходимости как можно более раннего выхода молодых людей в поле самостоятельного принятия решений, о необходимости наиболее ранней инициации личной ответственности за свою судьбу, судьбу близких людей и общества.

Это значит - раннее формирование трудовых отношений. Хорошо известно, что образование (да и здоровье) по сути своей — это плод личных усилий каждого человека. ВУЗы обязаны лишь создать эффективную образовательную среду. Самоподготовка, индивидуальная работа над собой, самостоятельная работа с учебно-методическими материалами как в условиях образовательных аудиторий ВУЗа, так и вне его - всё это черты, характеризующие путь познания. А познание – это и есть основная черта нового общества. Таким образом - все, без исключения - все аргументы свидетельствуют против выражения и самого смыслового понятия «выпускник на рынке труда»: это способ поведения вчерашнего дня, это пораженческий способ. Искать работу выпускнику - это уже поздно! На рынке труда надо быть не позднее достижения 18 - ти летнего возраста, то есть работать надо начинать до получения диплома об образовании. А в нормальных семьях – с раннего детства обучать помогать в семье. НЕ понимающие: смысла семейной жизни и наличия детей в семье; мудрости традиционного полового поведения; необходимости навыков самоограничения, самосовершенствования, вреда распущенности – эти НЕ понимающие – обескровливают общество, губят своё будущее и уничтожают своих детей.

Способ трудоустройства до получения диплома о высшем образовании доступен для студентов в силу технологических особенностей образования в электронной среде - работа во время учёбы! Именно так студенты могут начинать трудовую жизнь: они работают и учатся.

Помощь ВУЗов в трудоустройстве своих студентов может осуществляется за счёт: - индивидуальной организации аудиторной (и вне аудиторной) самоподготовки и занятий;

- свободное и эффективное предоставление образовательных услуг по индивидуальному графику;

- практики студентов по договорам с теми учреждениями, которые студент сам выбрал для дальнейшего продвижения в профессиональном развитии; - требовательного отношения к текущей аттестации работающих студентов; - широкого применения инновационных технологий (образовательное администрирование) позволяющей внеаудиторное освоение учебно – методических материалов;

- индивидуальной помощи в трудоустройстве путём личных контактов; - воспитания в молодых студентах стремления к самореализации и ответственности за свою жизнь. Практически вместо того чтобы устраивать игровые тусовки типа «работа студенческой мэрии» а потом с дипломом искать применения своих знаний в условиях суровой действительности, - необходимо просто работать (подрабатывать, практиковаться) в избранной сфере и учиться (извлекать уроки из практики) одновременно. Учиться и работать серьёзно, с полной мерой ответственности, настоящим образом! Других путей нет — это подтверждает наш опыт.

Славянин! Будь самостоятелен и способствуй самостоятельности детей твоих! Идеологии потребителя – позор!

24. Прошлое и будущее

Анализ нынешнего состояния дел в государстве, семье и обществе (демократия, экономика, культура, политика и т.д. и т.п.), - показывает: прошлое нельзя игнорировать и торговать им, прошлое нельзя приговаривать и уничтожать – т.к. манкурты (люди, не помнящие родства, или презирающие предков, родную веру и Родину) – навсегда обречены быть рабами и ничего не добьются в жизни. Манкурты – везде чужие: и на олимпийских играх, и в экономике, и в культуре и т.д.

Прошлое нельзя судить, - т.е. то, что очевидно, законно и справедливо сейчас, в прошлом могло быть незаконным, неочевидным и несправедливым. И наоборот. Закон обратной силы не имеет. О прошлом надо говорить только правду, и где она ещё не сказана – надо просто это сделать хотя бы самому себе.

Мы слишком позволили чуждым России силам ковыряться в нашем прошлом и перекраивать его по их усмотрению и к чуждой выгоде. Яркий пример – норманнская теория происхождения руссов и варягов, введённая иностранными наёмниками Петра 1 и дезориентировавшая несколько столетий русскую идентичность, искусственно разделяющая наш великий народ на части. Или судьба русских военнопленных в польских концлагерях начала 20-го века. Другой пример – попытки переписать историю войны 1939 – 1945 гг.

Нам всем есть чем гордиться – мы все, живущие на территории России, являемся потомки атлантов, ариев, скифов, руссов, варягов, гуннов. Это воины, земледельцы и мыслители. Прошлое надо любить, уважать, и относится как к увлекательной научно исследовательской работе (НИР), ибо очень важно для своей жизни уяснить, почему предки поступали так, а не иначе. Надо собирать информацию, исследовать и оценивать её. То, что происходит с Вами сейчас, происходило со многими предшествующими поколениями. Поэтому надо хотя бы знать мотивы поведения деда, прадеда, отца и способы решения ими возникающих перед ними и перед семьёй проблем, чтобы быть готовым к своим будущим испытаниям, или пройти те, что встречаются. Прекрасен семейный (домашний) музей!

Если НИР выполнена некачественно, под заказ или нечестно (с целью кого–то опорочить или что–то извратить), беда тому, кто воспользуется результатами этой работы или поверит недоброжелателю, выполнившему эту работу. «Посеешь ветер – пожнёшь бурю».

«Если выстрелишь в прошлое из пистолета – будущее выстрелит в тебя из пушки».

Даосы, например, говорят: прошлое есть вершина сердца, настоящее – сжатый кулак, а будущее – задворки разума.

Мы не властны над прошлым, ибо это те проекты, которые уже состоялись, и нам их не изменить. Мы не знаем будущего – ибо слишком много неизвестных в его формуле. Нам важен предстоящий нам путь, намеченные нами цели и граничные условия, которые мы перед собой ставим (выбор), и те которые жизнь и Родина определяют нам. Мы сами ставим свои граничные условия, т.к. мы отвечаем за свою жизнь и делаем её предсказуемой. Саму Родину не выбирают, но некоторые делают выбор: предать её или нет. Чем больше сил и амбиций, тем выше и труднее цели.

То, что происходит с нами сейчас – это и есть жизнь, и ни одной секунды назад не вернёшь. Надо ценить каждое мгновение отдыха или работы. Всё зависит от Вас персонально – ОТ ВАС. Именно ВЫ – и ТОЛЬКО ВЫ, отвечаете за то, что происходит с Вами и с Вашими близкими (и родственниками). А когда Вы всё это поймёте, то и за свою Родину Вы тоже отвечаете. Самый тяжёлый и ответственный груз – осознание того, что ты отвечаешь за всё.

Практически ответьте на следующие вопросы: - можно ли оболгать прошлое, примеры? События ВОВ «круче» западных псевдогеройских боевиков или нет (обоснуйте свою точку зрения)? Сколько героев СССР воевали за Ваш город (за Новороссийск, например)? Что такое «агент влияния»?

Славянин! Узнай, помни движущую силу переворота, уничтожившего Российскую империю и не забывай интервентов и врагов!

25. Свобода и независимость

Вы – независимы? Да неужели! Вы не зависите от родителей, от своей Родины, от своих обязанностей? От воздуха, от еды, от Природы?

Тогда что Вы за человек? Вы отбросите всё перечисленное и будете жить независимо от… кого и где? Нет, это всё – Ваше, и не вздумайте отказываться, иначе – быть беде! То есть Вы уже зависимы навсегда!

Так от чего Вы сможете быть независимым? Возможно, Вы сможете (при желании и после тяжёлой работы над собой в течении многих лет) – быть независимым в принятии своих решений? И, несмотря на любое мнение, руководить своими желаниями (например, в приёме пищи и напитков или половым инстинктом)? Своими негативными чувствами (ярость, зависть, гнев и т.п.), в мышлении, в финансовом плане? … Есть много других путей и способов сделать человека зависимым и независимым.

Например: а Вы зависите от своего тела или нет? Вы – свободны? Да что Вы говорите! А что Вы понимаете под свободой? Круглое – носить, а квадратное – катать? Что хочу, то и ворочу?

Одно из часто употребляемых понятий: «свобода – это осознанная необходимость»! Всё в МИРЕ взаимосвязано: мы все пронизаны различными полями, химический состав нашего тела изменяется постоянно (полностью за 7 лет), континенты двигаются, земная поверхность – колеблется, наше мировосприятие постоянно меняется, законы – меняются, одно государство сменяет другое … «Вот уж действительно, всё относительно – всё, всё, всё».

Ищите внутреннюю свободу, независимость, силу и чистоту. Остальное – во многом – иллюзия. Свобода – в Душе!

Практическая рекомендация: попробуйте, прочитав эти строки, стать независимым от еды и питья. Прекратите приём их через рот, сколько Вы выдержите? Вот и вся Ваша независимость! Голодная смерть не должна входить в Ваши планы. Ответьте: Ваша задача – стать независимым от общества, от семьи, диктовать им свои желания – или научиться правильно жить и действовать в семье и обществе? Что такое «овладеть собой»? Можно ли стать независимым с помощью приёма БАДов? Чем опасен либерализм?

Славянин! Свобода – это состояние души!

26. Здоровье.

В "Уставе (конституции) всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)" (принята в г. Нью–Йорке 22.07.1946) сказано, что «Здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней или физических дефектов». «Обладание наивысшим достижимым уровнем здоровья является одним из основных прав всякого человека без различия расы, религии, политических убеждений, экономического или социального положения». В этом Уставе не говорится, как стать и быть здоровым, что здоровье - Ваша обязанность, продукт работы над собой!

В каждый отдельно взятый момент времени общественно принятые и допустимые с одной стороны, и лично Вами воспринятые и достижимые с другой стороны параметры Вашей личности в диапазоне от нормы до патологии определяют в непрерывном взаимодействии Вашу область существования (как системы с определёнными качествами) – Ваше здоровье. Здесь действуют Ваша воля к жизни и Ваш процесс стремления к своему здоровью - оздоровление.

В достижении здоровья все детали Вашей жизни играют роль.

Современная практика здравоохранения, история медицины и развитие теоретической базы всех медицинских наук показывают, что основным вопросом сохранения и достижения здоровья (в том числе и лечебно–диагностических технологий – ЛДТ) является вопрос о субъекте здоровья. Это вопрос о том, кому принадлежит здоровье. Если человек невменяем, недееспособен или находится в беспомощном состоянии, то есть не может следить за своим здоровьем и\или отвечать за него, то за него несут ответственность уполномоченные физические и\или юридические лица.

Во всех остальных случаях человек – сам хозяин своего здоровья. Даже специалисты подразделений особого риска и выполнения особо ответственных работ не имеют возможности полностью списать медицинские последствия своей деятельности на юридическое лицо, с которым был подписан контракт на исполнение работ или на обстоятельства их исполнения.

На наших глазах казавшиеся основой медицины поиски причинно–следственных связей приобрели универсальный характер, т.к. эти связи (и причина, и следствие) сходятся в субъекте здоровья – то есть источником патологических состояний и болезней человека является он сам (его деятельность, поступки, принимаемые им решения). Влияние же на причинно–следственные связи возникновения и течения болезней и болезненных состояний со стороны врачебного сообщества всё более сводится к строгому соблюдению медицинских технологий («не навреди» – из традиций медицины) в лечебно–диагностическом процессе (ЛДП) в пределах выделенного бюджета.

Особую окраску решение основного вопроса медицины приобретает в законодательном плане, определяющем взаимодействие физических и юридических лиц в ЛДП. Недавно принятый Федеральный закон Российской Федерации от 21 ноября 2011 г. N 323–ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» противоестественно сводит роль субъекта здоровья к роли потребителя неких платных услуг в области медицины. Соотношение страховой и платной медицины ни при чём – речь должна идти об ответственности человека за своё здоровье. Принятый недавно закон о телемедицине так же не решает вопрос субъектности, не приближает обладателя здоровья к своему здоровью.

Если мы будем избегать или игнорировать решение основного вопроса, то наступит день, когда решение вопроса кому болеть, кому и как жить, кому умирать – будет за чиновником. А это – крах человеческого общества в его современном понимании.

Понимание здоровья на уровне человека часто сводится к набору усреднённых физиологических показателей. Индивидуальное, групповое, региональное, общественное здоровье – все эти понятия размывают ответственность субъекта за своё здоровье. Никакие, самые современные технологии не приносят полноценного эффекта без участия субъекта в ЛДП, а вынужденное «информированное согласие» субъекта на проведение калечащего лечения не может, как правило, принести успех врачу. 70% успеха лечения зависит от субъекта.

Надо открывать свой внутренний мир – своё здоровье, за него надо бороться и отстаивать его. Тяжёлые моменты случаются у всех людей, и каждый – если он хочет жить, - должен создавать свою здоровую среду, базы данных, знаний, осваивать технологии. Лучше всего это делать на основе технологий построения виртуальной клиники – создания персональной виртуальной реальности.

Практически ответьте на вопросы: кто отвечает за Ваше здоровье? Кому принадлежит Ваше здоровье? Что может повлиять на Ваше здоровье? Должны ли Вы наблюдать «со стороны» за действиями врача, который Вас обследует и\или лечит? Зависит ли состояние Вашего здоровья от количества денег в кошельке? А можно ли оздоровиться без денег?

Славянин! Определи себе, что помогает твоему здоровью, а что губит его. Поступай во благо!

27. Нагрузка

Нагрузку многие различают по силе, интенсивности, продолжительности и участвующим органам и системам – физическую, нервно – психическую, пищевую, эмоциональную, информационную. Различают также нагрузку и по факторам, действующим извне (температура, облучение, влажность, давление, биоритмы и т.п.). Чаще всего на нас действуют нагрузки, состоящие из многих факторов – сочетанные. Например, нервно-психическим профессиональным перегрузкам часто сопутствуют физические и пищевые (переедание). Психологический и моральный фон, который сопутствует нагрузке, очень сильно влияет на подвергающийся перегрузке организм. Всё это следует учитывать в своей профессиональной подготовке, чтобы не дать нагрузке стать тем фактором, который разрушает вас.

Известны различные типы нагрузок, и они очень тяжело переносятся, когда чувствуешь некую бесполезность своих усилий или безысходность сложившейся ситуации. Это особенно страшно, когда от тебя зависит жизнь и здоровье людей. Примеры – работа подразделений особого риска и выполнения особо ответственных работ, ночные дежурства. Следует научиться настраивать себя должным образом, чтобы Ваши профессиональные навыки не подвели в ответственный момент. Дополнительную остроту и нагрузки (вплоть до стресса!) в профессиональную деятельность вносят и чисто человеческие отношения.

Например, иногда в среде врачей личные отношения переносятся на больных, что портит статистику выздоровления (после операций). И никакие методы бесконфликтного поведения не могут спасти данную ситуацию, если некие руководители в этом не заинтересованы. А заинтересованность эта среди врачей бывает просто экономической. Можете представить себе соответствие реальной действительности с лозунгами про «бесплатную медицину»?

Есть люди, предпочитающие работать по ночам, есть пробуждающиеся рано утром («совы» и «жаворонки»), однако обычные люди должны знать, что к нагрузке организм следует готовить, и надо от нагрузки уметь отходить. Профессиональная подготовка, восстановление и реабилитация – это комплексное понятие., этим должен владеть каждый профессионал!

По мере обучения, определения целей, задач и граничных условий своей жизни и работы; тренировками способностей переносить нагрузки; овладения специальными навыками восстановления и поддержания работоспособности, – интенсивность, вид и приложение нагрузки можно расширить.

Перечислите: технологии восстановления после нагрузок (нервных, психических) – которыми Вы владеете и которые знаете! Может ли стать смена занятий одним из способов восстановления от нагрузок? Какие работы (обязанности) являются особо ответственными и особо опасными? Какие виды темперамента Вы знаете, и могут ли они повлиять на выбор профессии? Какой у Вас темперамент?

Славянин! Осознанная и полезная нагрузка делает человека сильнее!

28. Настрой.

Для настроя предназначена молитва (либо стандартная, либо выдуманная Вами), и\или речитатив, а так же любая мысль, настроение, образ природы, вещи, пейзажа, ароматические свечи, огонь. Настрой не обязательно кричать, петь или произносить – это Ваше личное, касающееся Вас и Творца. Изобретайте, действуйте, настраивайте себя на преодоление преград в себе и\или вне себя. Это умение (навык) введения себя в транс (трансовое состояние), которое нельзя доверять ни кому, кроме самого себя.

Настрой создают и картины, запахи, ощущения, видеоизображения, лазерные и другие световые эффекты, создание вокруг себя виртуальной среды (обои, побелка, цветы, аквариум и т.п.). Специфический запах бывает у больных людей и у людей в нежелательном для общения состоянии (стресс, месячные). Люди, не желающие следить за чистотой своего тела, должны иметь в виду, что сквозь сильный маскирующий запах всё равно пробивается запах нечистоты. Одно дело замаскированная сильным запахом грязь, другое дело – просто чистота и естественный запах. Я не встречал мужчины, которому был бы неприятен запах любимой женщины и наоборот. Стремитесь к чистоте во всём.

Одним из настроев является вкусовое наслаждение от принимаемой пищи, и для этого не обязательны (часто вредны), необычные ощущения от приправ.

Извращенцы – фетишисты, – бывают счастливы от прикосновения к интимным вещам своего идола. Это, конечно, крайний пример. Однако когда женщина утром, просыпаясь, смотрит на букет цветов или фото своего мужчины и черпает силы в них – это прекрасно.

Считается, что речевой настрой легче усваивать, если прослушивать его в звукозаписи. Наговорить настрой на магнитофон вы можете для себя сами. Тон изложения должен быть деловым твердым, убедительным, без пафоса. Таким же тоном при возможности проговаривайте по памяти про себя. Одни люди предпочитают прослушивать настрой, другие прочитывать. Это кому как нравится. При прослушивании можно еще делать что–либо по хозяйству. Но лучше, если вы поста­раетесь не отвлекаться и сосредоточитесь.

Для усвоения настроев используйте пропадающее зря вре­мя, например, при следовании на работу и домой.

В глубоком – прочном усвоении технологий Вам поможет настрой на усиление волевого вни­мания.

Усвоить настрой – значит привести себя в полное соответствие с его содержанием (а не просто запомнить).

Те фрагменты текста (музыки, видеоизображений и т.п.), которые нам больше нравятся и имеют особое значение, полезно прослушивать, прочитывать или проговаривать по памяти большое число раз. Особенно полезно при прослушивании настроя повторять мысль за мыслью громко вслух. Некоторые адепты применяют длительное применение однообразных движений, слушают зомбирующую музыку.

Но есть и другие, очень эффективные виды настроев. Самое главное – чувство гармонии с окружающим миром и чувство полного самоконтроля вне зависимости от окружающей ситуации. В этом смысле наиболее эффективным и продвинутым учением является замечательная система йога. Поток действующих на вас жизненных событий подобен ветру, который пытается разметать копну сена. Чтобы собраться в кучу после перегрузок трудового дня, недостаточно длительного сна, хорошей еды, бега трусцой, стандартных упражнений, а времени нет... Но найти время на себя и своё здоровье – надо.

Не на пользу Вам, если однообразное механическое исполнение профессиональных или кем–то предписанных, или соответствующих ситуации действий - сопровождается отрывочными мелкими мыслями! Лучше, если Ваш разум спокоен, спонтанно реагирует на изменение ситуации.

Неотъемлемой частью ваших навыков являются самомассаж, введение в трансовое состояние, дыхательные упражнения, растяжки, особое питание, отношение к окружающему и природе. Это продукт вашего творчества и работы над собой.

Практически: разработайте и продемонстрируйте Ваш духовный настрой (или молитву) перед или после каких – либо событий. Каким образом Вы настраиваете себя перед экзаменами? Какой настрой для Вас лучше и эффективнее?

Славянин! Совершая утренний обряд оздоровления, ты настраиваешь себя на преодоление любых трудностей!

29. Образ питания

Диета – действие кратковременное в масштабе жизни, нельзя всю жизнь сидеть на диете. Образ жизни, состояние здоровья, образ человека соответствуют его образу питания. Следует учитывать определяющие моменты в процессе питания:

- способ введения пищи (через рот – это норма, а не норма - питательная клизма, внутривенное питание);

- количество пищи, вводимой в организм за данный приём: регулируется чувством насыщения и зависит от возраста, состояния здоровья, вкусовых добавок, технологии пережёвывания и перемешивания со слюной (исключая запивание жидкостью) и скорости приёма пищи;

- общее состояние желудочно-кишечного тракта (запоры, поносы, общие болезни, болезни зубов и полости рта);

- времени суток, когда имеется возможность для приёма пищи, времени для самого акта приёма пищи;

- температура окружающей среды;

- интенсивность жизнедеятельности в данную часть жизненного пути;

Надо обратить внимание на целесообразность применения следующих пищевых продуктов, однообразный приём которых в течении длительного времени может вызвать негативные последствия:

А). Концентраты, сами не встречающиеся в природе (сахар и все блюда и продукты с его присутствием; все животные жиры, взятые отдельно от пищевого продукта, в котором они содержатся); пшеничную муку, дрожжи.

Б). Консерванты (соль и все химические вещества любого наименования).

В). Способы приготовления в виде поджаривания на маслах и жирах, заправку животными жирами и поджарками; приготовление с помощью современных приборов и технологий блюд, содержащих несовместимые продукты (типа «хохло-сникерс» или сало в шоколаде) или нетрадиционный вкус, а так же все нетрадиционные способы и продукты.

Г). Все бытовые наркотики (крепкий чай или чифирь, кофе, какао, алкоголь, никотин).

Д). Балластные продукты, не содержащие клетчатки (картофель, бананы и т.п.) или мало полезных веществ.

Е). Чуждые и непонятные продукты (геномодифицированные; доставленные извне региона проживания - с расстояние более 300 км; с мутными, непонятными неразличимыми этикетками и надписями; черви; змеи, насекомые и т.п.).

Ж). Вредные и опасные для данного возраста (арбуз, дрожжи, дикие грибы, жирное мясо животных, молоко и молочные продукты - и т.д.).

Целесообразно готовить пищу: на открытом огне, кипячением, на горячих (раскалённых) поверхностях, на солнце, в духовке.

Образ питания с возрастом Вы всё больше будете брать в свои руки, и горе Вам, если Вы ни чему не учитесь и идёте на поводу своего нерегулируемого аппетита (например, в половой жизни это – похоть).

Пословица «когда я ем, я глух и нем» очень глубока по смыслу. Телевизор (книга, радио) не должны мешать приёму пищи, так же как и – работа. Еда – это интимное действие. Смотреть телевизор во время еды так же странно, как и читать книги во время полового акта.

Старательно пережевывайте пищу (например, на глоток – 21 жевательное движение). Вне приёма пищи ничего через рот не принимать – это дезорганизует жизненные процессы и не даёт отдыха пищеварительным железам.

Очень помогает овладеть избыточным аппетитом и избежать переедания – еда палочками!

Обратите внимание и на то, что приём пищи (жевание её) сопровождается пропитыванием пищи слюной! То есть легко проглатывается только та пища, которая достаточно пропитана слюной! А если «помогать проходить» пище (проталкивать её) за счёт приёма воды (сока, спиртных напитков и т.п.) - то это уже неестественный приём, приводящий к перееданию – обжорству и болезням! Иными словами, полезно только то, что можно съесть без применения приёмов, увеличивающих аппетит и способов увеличить количество принимаемой пищи!

В зависимости от состояния здоровья, времени суток и года, жизненной ситуации, возможностей рацион и порядок приёма пищи может на некоторое время измениться, т.е. образ питания превращается в диету. Используйте путешествия (дорогу, командировки) для разгрузки от питания!

Полезны каши – обычно пшёнка и геркулес, реже полба, гречка, рис. Винегрет без масла и картошки. Мясо рыб (отварное, вяленое, слабо солёное, копчёное), растительные масла.

Примерное меню надо Вам составлять самим в зависимости от обстоятельств жизни. Питание должно быть или стремиться - к натуральному. Попробуйте, например – снизить объём принимаемой Вами пищи в 5 раз. Ищите наслаждение в натуральном вкусе натуральных продуктов. Все вкусовые добавки и приправы (в т.ч. газированные и ароматизированные напитки) ведут в итоге к обжорству: искусственно стимулируется аппетит, притупляется или утрачивается чувство меры, и, как следствие – теряется здоровье (ранний диабет-2 болезнь обжор, онкология). Практикуйте голодание, как полное, так и сухое, особенно это важно после того, как был нарушен ваш образ питания, что случается в силу жизненных обстоятельств. Вместе с тем помните, что у каждого возраста, у каждого человека – свои обстоятельства! Идите своим путём с учётом всей полученной информации и опыта.

Практически: перечислите себе и обоснуйте себе Ваши общие правила здорового питания. Как изменится образ Вашего питания после физической нагрузки? После эмоционального стресса? Пост и голод – вредны или нет, обоснуйте. Какой белок содержится в молочных продуктах, и в каком возрасте этот белок легко переваривается, а в каком ведёт к запорам? Что будет, если ограничить приём сахара, соли и животных жиров?

Славянин! Самое главное: мы принимаем пищу, чтобы жить, а не живём для того, чтобы вкусно питаться!

30. Как отказаться от лекарств.

В молодости благодаря закаливанию, занятиям над собой получаешь заряд сил, бодрости и здоровья на всю жизнь. Кажется подчас, ему не будет конца. Однако после длительных нервно – психических перегрузок и пренебрежения к оздоровлению, - Вы рискуете попасть в больницу. Стыдно быть предателем по отношению к близким. Ведь неграмотное поведение, приведшее к болезни – это и есть предательство. Если заболел из – за работы, значит – «сгорел на работе» (питаться, жить и работать не умеешь). Раньше говорили - не в коня корм! На работе устраивайте все дела так, чтоб не искать потом уважительной причины для оправдания ухудшения своего здоровья. Всю жизнь принимать лекарства и работать на врачей – негодный способ существования.

Для того, чтобы отказаться от лекарств, необходимо:

– узнать как можно больше информации о болезни, методах её лечения, своих перспективах (Используйте все доступные источники и не судите по одному);

– узнать место и способ своего лечения;

– прикинуть свои возможности и выбрать врача и место лечения;

– получить от врача подробную систему своего лечения с перечислением всех процедур, лекарств и сроков проведения;

– устроить своё лечение способом, не препятствующим жизни и здоровью своих близких;

– закупить (получить) все лекарства и средства на курс лечения;

– расписать схему приёма лекарств и процедур по часам на весь курс лечения;

– исполнять всё самым добросовестным образом и следить за собой (при появлении необычных ощущений, изменений немедленно обращаться к врачу);

– по мере исполнения назначений врача переходить на методы оздоровления и не лекарственные средства, укрепляющие силы организма. Заниматься собой всё больше – самому;

– в конце курса лечения – контрольные обследования и отказ от лекарств.

Далее – переход к самостоятельной здоровой жизни.

Со времени пробуждения, ритуала приведения себя в порядок, и до завершения выполнения самомассажа, гимнастики - никогда не принимайте лекарств. Помните, рыба гниёт с головы, – то есть вначале настраивайте душу, психологию, затем тело. Только потом идут лекарства - химические протезы.

Составьте таблицу, которую сам больной (выздоравливающий) человек составляет для себя в стремлении избавиться от лекарств.

Такая таблица всегда сопровождается календарем с обозначением контрольных дат (завершение приёма лекарств; явка к врачу; сдача анализов – когда, каких и где); желательно ведение дневника, в котором отражаются не только Ваши данные самочувствия, но и вопросы к врачу и к себе, собираются методы оздоровления. Читайте книги во время болезни!

Лекарства раскладывайте по ячейкам (флакончикам), которые сделайте сами (или используйте из – под лекарств)!

По мере выполнения назначений врача переходите к приёму биостимуляторов, а далее регулируйте себя сами. Осваивайте самомассаж, лечебные виды дыхания, а так же все иные, доступные Вам методы закаливания и оздоровления.

Будьте здоровы! Вы это сможете сами, но только работая над собой!

Практически: разработайте схему своего оздоровления при гриппе, восстановления при физической (моральной) усталости. Какие биостимуляторы Вы знаете? Какие физические факторы оздоровления присутствуют в Вашей жизни? Может ли здоровый человек постоянно применять лекарства?

Славянин! Работай на себя и свою семью, а не на аптеку!

31. Половая жизнь

Наивысшее наслаждение приносит у нормальных людей половой акт без страха и ограничений, без предохранения, с любимым и законным партнёром; акт, вызванный желанной любовью; акт, имеющий целью зачатие ребёнка. Именно это – свободный во всех отношениях половой акт и является свободной половой жизнью. Именно при такой половой жизни при полном согласии и гармонии между супругами доступны все гуманные способы и технологии половых отношений.

Л.Н.Толстой писал в своём произведении «Анна Каренина» именно про это: «безумство в любви, предшествующее зачатию ребёнка». Природа (Бог) даёт Вам силу и красоту для любви, зачатия детей. Тем, кто понимает свои молодые возможности иначе – достаются обычно болезни, СПИД и смерть! Не путайте беспорядочную половую жизнь и распущенность со всеми, кто попросит - и свободную жизнь со своим мужем (женой)!

Запомните: эффективных способов на 100% предохраниться от СПИДА – нет! Кроме того, ни один из способов предохранения от нежелательной беременности не является способом предохранения от заражения СПИДом!

Есть следующие способы предохранения от нежелательной беременности: физические (спецустройства и воздействия), химические (приём спецвеществ), функциональные (способы половой жизни, при которых зачатие не возможно), хирургические методы, виртуальный половой акт.

В жизни всё бывает, но – берегитесь! Часто половой акт просто смертельно опасен.

Один из вреднейших и глупейших лозунгов: «накоплю деньги – заведу ребёнка»! Этот лозунг и поведение вызваны личной слабостью, незрелостью, скудостью ума и мировоззрения. А сколько Вам надо для ребёнка? А если денег не хватит – останетесь без потомства?

Здесь другой критерий важен: хотите ли Вы ребёнка от этой женщины (мужчины)? Хотите ли Вы продолжить свой род?

Один из видов человеческой слабости – гомосексуализм. Но даже если эта болезнь (слабость) находится в государственном перечне болезней и физических недостатков – это не значит, что человек не должен стремиться к здоровой стандартной жизни. Однако такие люди в отличие от других больных ищут оправдания своей исключительности. Более того, начинают ходить строями - на демонстрации, свои законы выдвигать, навязывают свою волю здоровому большинству…. Обязанность продолжения рода человеческого лежит на каждом из нас. Каждый гуманист должен над этим работать, внести свой посильный вклад. Или Вы не гуманист – а гомосексуалист. Третьего – не дано. Себя и других обманывать не надо.

Мальчики и юноши, помните твёрдо: Мужчина должен решать проблемы, а не создавать их. Мужчина – есть отец и созидатель, и всё зависит – от него.

Девушки и девочки помните твёрдо: Женщина должна быть достойной любви мужчины, ибо цена любви – его жизнь и жизнь ваших детей! Старайтесь быть достойными.

Чем обычно отличается мышление мужчины от мышления мальчика? Это, прежде всего, системное видение окружающей ситуации, знание качеств и программ действий предметов, процессов, физических и юридических лиц, что позволяет прогнозировать события! Таким образом, мужчина создаёт условия для жизни своей семьи и роста своих детей. В некотором смысле это касается и женщины.

Практически: обоснуйте своё отношение к природному разделению полов и стандартной половой жизни. Можно ли добиться личного морального и экономического процветания одними стараниями в половой сфере или отказом от них? Может ли быть половая жизнь – целью всей жизни? Кто главнее – мужчина, женщина или они равны? В чём равны и в чём не равны? В чём есть супружеская гармония?

Славянин! Стремись к физической и нравственной чистоте!

32. Правила поведения в опасных ситуациях

Когда человеку предстоит операция, в целях обезболивания человеку могут делать наркотические лекарства. Когда происходят тяжелые испытания, то лёгкий путь адаптации – применение алкоголя. Но когда ради многократного получения удовольствия от употребления этих веществ человек отступает от своего жизненного пути – это болезнь: разрушается и тело, и жизнь. Ни алкоголь, ни наркотики человек применять не должен вообще ни под каким видом и никогда. Ищите силу не в химии – а в себе. Основным и определяющим моментом для излечения от злоупотребления алкоголем (наркотиками) является полное и безоговорочное признание злоупотребляющего алкоголем (наркотиками) в том, что он алкоголик (наркоман), борьбу с алкоголем (наркотиками) проиграл и должен полностью, целиком и постоянно избегать употребления алкоголя (наркотиков) в любых видах.

Пример возможной молитвы: «Господи, даруй ясность и умиротворение, чтобы принять то, что я не могу изменить, дай мужество, изменить то, что в моих силах, и дай мудрость отличить одно от другого».

Правила поведения человека в беде:

  • делай всё, что можешь, и пусть будет, что будет;
  • позволь событиям идти своим чередом и положись на Бога;
  • не суетись;
  • живи и дай жить другим;
  • начинай с главного;
  • сосредоточься на сегодняшнем дне;
  • живи проще;
  • думай;
  • слушай и учись.

Возьмём любые другие болезни. Если Вы попали в больницу или на приём к врачу, значит, Вы потерпели поражение в жизненной борьбе. Значит, Вы жили неправильно. Значит, Ваши цели, граничные условия и действия привели Вас к поражению. Или Вы извлечёте уроки, изменитесь и выживете….. или Вам – смерть! Третьего не дано. Или Вы будете продолжать жить, работать и радовать своей помощью близких, или они Вас похоронят.

Не надо никого винить. Никто не виноват. Например, Вы (не дай БОГ) попали в аварию: а куда, зачем и как ехали, шли? Был гастрит, который превратился в язву (не дай БОГ – рак!): а какова Ваша роль в этом безобразном событии? Проанализируйте предшествующие события и свои действия.

Если повезёт, попадёте к честному и грамотному врачу…. А если нет? Кто удержит врача от соблазна заработать на Вас деньги? Почему Вы не берегли своё здоровье и не закаляли его? Почему Вы попали в руки человека любого социального положения, специальности – дурно влияющего на Вас, или в глупую ситуацию? Подлое (или глупое) поведение, это когда думают одно, говорят другое, делают третье, а получается четвёртое. Внимательно следите и анализируйте поведение того, с кем общаетесь.

Хуже и обиднее всего, конечно, отвечать за чужие ошибки, когда Вашей вины вроде бы не прослеживается…..но подумайте: может быть, есть и Ваша вина? Сознавайте свои силы.

Не делайте и не говорите то, что Вас не касается, иначе получите то, что Вам не понравится. В любом случае просмотрите вышеприведённый кодекс поведения, продумайте, переделайте его под свою ситуацию. Начинайте действовать. Ищите помощи, но… начинайте с себя! Обидчивость – признак глупости. Обратитесь за советом, если Вы сами проанализировали ситуацию, но ни к чему не пришли.

Славянин! Не опускай рук! Уныние – смерть, и многие болезни – результат уныния. Действуй. Всё обязательно получится!

33. Порфирий Иванов 12 «заповедей». (http://pererojdenie.info/praktiki/avtorskaya-metodika-porfiriya-ivanova.html) :

  • Два раза в день купайся в холодной природной воде, чтобы тебе было хорошо. Купайся, где можешь: в озере, речке, ванне, принимай душ или обливайся. Горячее купание заверши холодным.
  • Перед купанием или после него выйди на природу, встань босыми ногами на землю, а зимой — на снег хотя бы на 1 —2 минуты. Вдохни воздух через рот несколько раз и мысленно пожелай себе и всем людям здоровья.
  • Не употребляй алкоголь и не кури.
  • Старайся хотя бы раз в неделю полностью обходиться без пищи и воды с 18—20-ти часов пятницы до 12-ти часов воскресенья. Если трудно, выдержи, по крайней мере сутки.
  • В 12 часов дня в воскресенье выйди на природу босиком и несколько раз подыши и помысли, как написано выше. Это праздник твоего тела. После чего можешь кушать все, что тебе нравится.
  • Люби окружающую тебя природу. Не плюй на землю.
  • Здоровайся со всеми везде и всюду, особенно с людьми пожилого возраста. Хочешь иметь здоровье, желай его другим.
  • Помогай людям, чем можешь, особенно бедному, больному, обиженному, нуждающемуся. Делай это с радостью. Отзовись на его нужду душой и сердцем. Ты приобретешь в нем друга и поможешь делу мира!
  • Победи в себе жадность, лень, самодовольство, стяжательство, страх, лицемерие, гордость. Верь людям и люби их. Не говори о них несправедливо и не принимай близко к сердцу недобрые мнения о них.
  • Освободи свою голову от мыслей о болезнях, недомоганиях, смерти. Это твой путь к победе.
  • Мысль не отделяй от дела. Прочитал — хорошо. Но главное — действие!
  • Рассказывай, передавай опыт этого ученья, но не возвышайся в этом. Будь скромен.

Славянин! Помни опыт старших поколений: он всегда с нами!

34. Мудрость долгожителей.

Эта мудрость имеет неоценимую важность для тех, кто хочет прожить долгую жизнь. За каждой мыслью стоит личный опыт, каждый вывод проверен времен. Выдержки из книги «Многие лета. Благие лета. Заповеди 104-летнего мудреца Андрея Ворона для долгой и радостной жизни» https://politikus.ru/articles/104857-zapovedi-104-letnego-mudreca-kak-zhit-v-zdravii-i-radosti.html.

1. Научись видеть вокруг всё живое и радоваться всему – траве, дереву, птицам, животным, земле, небу. Всматривайся в них добрыми глазами и с внимательным сердцем – и откроются тебе такие знания, которые не найдешь в книгах. И увидишь в них себя – укрощенного и обновленного.

2. Возьми за обычай хоть по несколько минут во всякое время постоять босиком на земле. Давай телу землю, пока она сама не позвала его.

3. Ищи случай побыть у воды. Она снимет усталость, очистит мысли.

4. Пей чистую воду, где только можно, не дожидаясь жажды. Это первое лекарство. Куда меня судьба не вела, я прежде искал колодец, источник. Не пей сладкой и соленой (минеральной) вод из бутылок. Первая разъесть печень, вторая замурует сосуды.

5. Ежедневно на твоем столе должны быть овощи. Питательные те овощи, которые согреты и наполнены солнцем. На первом месте – свекла, нет на земле лучшей пищи. Затем – фасоль, тыква, ягода, морковь, томаты, перец, шпинат, салат, яблоки, виноград, сливы.

6. Мясо, если хочется, кушать можешь. Но редко. НЕ ЕШЬ свинину, не одного человека она отправила на тот свет. А вот тоненький ломоть сала пойдет на пользу. Но не копти его. Зачем смолу употреблять…

7. Плохая еда – колбаса, жареный картофель, печенье, сладости, консервы, маринады. Моя еда – это крупы, фасоль, зелень. Хищник наелся мяса – едва ползет, ленивый. А конь от овса весь день воз тянет. Саранча питается травой от того силы имеет летать.

8. Есть лучше по горстке, но часто. Чтобы меньше есть, пью много воды и компотов, ем грубую пищу и сырые овощи. С вечера четверга до вечера пятницы ничего не ем, только пью воду.

9. Пост – крупнейшая благодать. Ничто не укрепляет и не молодит меня так, как пост. Кости становятся легкими, как у птицы. А сердце веселое, как у парня. С каждым крупным постом я молодею на несколько лет. 10. Солнце всходит и заходит – для тебя. Работа спорится после восхода солнца. Привыкнешь к этому и будешь крепок телом и здоровый духом. А мозг лучше отдыхает и светлеет в вечернем сне. Так поступают монахи и воины. И имеют силу служить.

11. Хорошо среди дня вздремнуть полчаса навзничь, чтобы кровь освежила голову и лицо. Плохо спать после еды, потому что тогда кровь становится густая и жир оседает на сосудах.

12. Меньше сиди, но спи вдоволь.

13. Старайся больше быть под открытым небом. Приучи себя жить в прохладном помещении. Достаточно, чтобы ноги и руки были в тепле, зато голова – в прохладе. Тело чахнет и стареет от тепла. В Уссурийске лесах я знал старого китайца, который всегда ходил в ватной одежде, зато в хижине почти никогда не топил.

14. Слабое, мерзлявое тело укрепляй травами. Горстку трав, ягод, листьев, веток смородины, малины, земляники запаривай кипятком и пей целый день. Зимой от этого большую пользу получишь.

15. Не забывайте об орехах. Орех похож на мозг наш. В нем сила для мозга. Хорошо ежедневно употреблять чайную ложку орехового масла.

16. С людьми будь добр и внимателен. У каждого из них, даже пустого, можно чему ни будь научиться. Не делай из людей себе ни врагов, ни друзей. И тогда не получишь от них хлопот.

17. То, что тебе предназначено, будет дано. Только научись смиренно ждать. То, что тебе не надлежит иметь, и ждать не следует. Пусть душа будет легкой. 18. Не верь в предрассудки, звездочётам, не прибегай к ворожбе. Держи душу и сердце в чистоте.

19. Когда на душе плохо, надо много ходить. Лучше полем, лесом, над водой. Вода понесет твою грусть. Но помни: лучшее лекарство для тела и души – пост, молитва и физическая работа.

20. Больше двигайся. Камень который катится, мхом НЕ обрастает. Хлопоты нас держат на земле. Не уклоняйся от них, но и не дай им на собой господствовать.

21. Никогда не бойся начинать изучать новое дело – обновишься сам.

22. Я никогда не был на курорте, ни воскресенье не пролежал. Мой отдых – это смена занятий. Нервы отдыхают, когда трудятся руки. Тело набирается сил, когда работает голова.

23. Не проси мало. Проси велико. И получишь более малого.

24. Не хитри со всего извлекать выгоду, а старайся, чтобы самому быть полезным. Лоза, которая не родит, скоро усыхает.

25. Не будь зубоскалом и пересмешником, но будь веселым.

26. Не переедайте! Голодный зверь хитрее и проворнее сытого человека. С горстью фиников и кружкой вина римские легионеры бежали в полной амуниции 20 километров, врезались во вражеские ряды и сражались полдня без передышки … А от пресыщение и разврата патрициев римская империя пала.

27. После ужина я еще полчаса прогуливаюсь по саду. 28. Когда принимаете пищу, не запивайте её. Не пейте ни до, ни после еды.

29. Чтобы не ходить с ребенком по больницам и аптекам, отдайте его в руки Природы. С малых лет научите ступать по земле босиком. Это сильнейшая закалка. Обгорел ребенок на солнце – это пойдет на пользу, укусила оса или муравей – тоже хорошо, ужалился крапивой, искупался в прохладной воде, поцарапался колючкой, съел падалицу в саду – значит, закалился от недугов, стала крепче телом, сильнее духом.

30. Когда режете овощи ножом, они частично теряют земную силу. Лучше их есть и варить целыми. Лук вдвое полезнее, если его раздавить руками или деревянной дощечкой.

31. Не обязательно пить магазинный чай . Для меня лучшая заварка – из молодых веточек груши. Такой чай очень ароматный и лечебный. Выводит соли и лишнюю воду, снимает боли и воспаление суставов. 32. А кофе, чай, сладкие напитки, пиво подтачивают сердце.

33. Если вы устали, появилась слабость, болезненность, просто дайте организму отдохнуть. Пусть проще станет ваше питания. Для этого нужно есть какое-то одно блюдо в течение дня. На следующий день – другое блюдо. И так хотя бы неделю-другую.

34. Хотите долго оставаться молодым и долго жить? Раз в неделю устраивайте себе орехово-яблочный день. Утром приготовьте 8 яблок и 8 орехов. Примерно каждые 2:00 съедайте по одному яблоку и ореха. Чтобы в течение дня желудок был занят.

35. Когда почувствуете, что организм быстро устает, что вас всё раздражает, работа, как говорится, из рук валится – это значит: надо принимать морковь два-три раза в день. Так восстановите силы.

36. Горячие блюда готовлю только на 1-2 раза. пища должна быть свежей.

37. Чтобы не было простуды, не мойтесь горячей водой, ешьте каждый день орехи и чеснок, ходите босиком по насыпанной на полу кукурузе и много спите.

38. Когда приходит сезон ягод, можете отказывать себе в любой еды, только не в ягодах. Ежедневно съедайте хотя бы чашку. Если звезды – это глаза неба, ягоды-это глаза земли. Нет среди них главных и не главных. Каждая насытит вас силой и здоровьем – от черешни до арбуза.

39. Лелейте в себе внутреннее чувство радости и очарования жизнью.

40. Находите время для молчания, для успокоения, для душевной беседы с собой.

41. Что хорошо, а что плохо – пусть подсказывает вам сердце, а не человеческая молва.

42. Не переживайте о том, кто что думает и говорит о вас. Будьте сами себе судьей в чистоте и достоинстве. 43. Не сердитесь на людей. Не судите их. Каждый прощеный вами человек добавит вам любви к самому себе.

44. Если ваше сердце переполнено любовью, в нем нет места страху.

45. НЕ соревнуйтесь ни в чём ни с кем. Каждому своё. Бедный не тот, у кого мало, а тот, кому мало.

46. Никогда не бейте детей и не кричите на них. Иначе из них вырастут рабы.

47. Не спорьте. У каждого своя правда и своя обида.

48. Не поучает людей, как им жить, что делать. Я никогда не поучаю, только советую, когда просят совета.

49. Не считай себя самым умным и самым порядочным, лучше чем другии.

50. Не старайся быть примером другим. Ищи пример поблизости.

51. НЕ соревнуйся ни в чем и ни с кем. Лучше уступать. 52. Целебная сила – здоровый сон. Но его ежедневно нужно заработать какой-то работой, усилиями. Не стесняйся — Не стесняйся своих родителей. — Не стесняйся своих детей. — Не стесняйся своей работы, если она честная. — Не стесняйся своего характера. — Не стесняйся своего тела. — Не стесняйся самого себя. 7 благ:

1. Умеренное питание.

2. Постоянная умеренная физическая работа, привычка много ходить.

3. Чистая вода и чистый воздух.

4. Солнце.

5. Самоконтроль, самоограничение.

6. Отдых.

7. Вера.

7 главных вещей, которым надо научиться:

1. Найти радость в этой жизни. Радость каждой подаренной тебе минуты.

2. Нести радость другим. Быть человечным.

3. Прощать. Всегда. Всех и себя в том числе.

4. Каяться. Освобождаться от греха и ошибок.

5. Смеяться. Лицом и душой. (Не относится серьёзно к людям и к себе).

6. Дышать. Свободно, глубоко и с наслаждением.

7. Спать. Вволю и с удовольствием.

7 заветных блюд (Они подарены человеку Сверху не только как лучшая еда, но и как лекарства)

1. Свёкла.

2. Огурцы и лук.

3. Простокваша.

4. Рыба.

5. Каша (пшено, гречка, кукуруза, фасоль).

6. Яблоко.

7. Ягоды и орехи.

7 заветных жидкостей:

1. Вода родниковая.

2. Зеленый чай.

3. Сок из винограда (вино).

4. Чай из листьев, веточек и цветов ягод.

5. Квас.

6. Компот из дьячка.

7. Капустный рассол.

Пока живешь и на свободе…

— Хоть босой, но иди вперед. — Хотя хромой, но иди вперед. — Хотя безногий, но иди вперед. — Если перед тобой предстал тяжелый выбор или непростое решение, с легкой душой загадай себе вечером, то утром, когда встанешь, будет тебе ответ. И так и будет. — Если не знаешь, что делать, делай хоть что-то, что можешь. — Если боишься делать, не делай. — Но если делаешь, не бойся. — «Дурной», бесполезной, пустой работы не бывает. — Если не знаешь, как поступить, поступай по желанию сердца, но не нарушай меры. — Не всё подчиняется разуму. Но всё подчиняется упорству.

Славянин! Ничего для тебя нет невозможного, пока живешь и свободен.

35. Высказывания Махатмы Ганди.

1. Измените себя «Если желаешь, чтобы мир изменился, — сам стань этим изменением»

2. Обретите контроль над собой «Без моего согласия никто не может мне навредить»

3. Простите и забудьте «Слабый никогда не прощает. Прощение — признак сильного» «Принцип „око за око“ может сделать слепым весь мир»

4. Бездействуя, вы ни к чему не придете «Грамм собственного опыта стоит дороже тонны чужих наставлений»

5. Живите в настоящем «Я не хочу предвидеть будущее. Меня заботит настоящее. Бог не дал мне возможности управлять тем, что будет»

6. Мы всего лишь люди «Я заявляю, что я — обычный человек, которому свойственно заблуждаться, как и любому смертному человеку. Однако, у меня достаточно смирения, чтобы признать свои ошибки и пойти на попятный». «Это не очень мудро — быть уверенным в собственной мудрости. Необходимо помнить о том, что сильнейший может проявить слабость, а мудрейший может допустить ошибку»

7. Будьте настойчивы «Вначале вас не замечают, затем над вами смеются, затем с вами борются, а затем вы побеждаете»

8. Ищите в людях добро и помогайте им «Я рассчитываю только на хорошее в людях. Я сам не без греха, и потому я не считаю себя вправе заострять внимание на ошибках других»

9. Будьте гармоничны, искренни и оставайтесь собой «Счастье — это когда то, что вы думаете, говорите и делаете, пребывает в гармонии»

10. Продолжайте расти и развиваться «Постоянное развитие — это закон жизни. И человек, который все время старается придерживаться твердо установленных взглядов только ради постоянства, загоняет себя в неправильное положение».

Практически: перечислите Ваши правила поведения в кризисной ситуации (со здоровьем, в коллективе и т.п.)? Почему – уныние – смертный грех? Почему «живые бомбы» (самоубийца со взрывчаткой на теле) - это тупое орудие в чужих руках и не достойны уважения?

Славянин! Помни: надо учить и к месту применять опыт всех народов!

Не преклоняйтесь и не ищите силу:

1) в других людях («не сотвори себе кумира»);

2) в материальных предметах (фетиши, дорогие вещи Вам не помогут);

3) не поддавайтесь иллюзиям химическим (наркотики и алкоголь) и психическим типа СМИ и компьютерных игр. Вы живёте в реальности, живёте здесь и сейчас – а не в игре.

Берите в пример от других людей всё достойное и хорошее, стремитесь к лучшему, но всегда имейте в виду слабые и отрицательные стороны другого человека. И сознавайте свои недостатки.

О Вас - судят сейчас, и будут судить всегда по Вашим делам. Помните: каждый человек – воплощение БОГА на Земле. Будьте достойны этого! Ищите силу в себе и в Русской природе!

36. Виртуальная реальность, биометрия

Виртуальная реальность это часть реальности, организуемая нами с помощью энерго информационных и дистанционных взаимодействий. Она предназначена для бесструктурного управления на всех 6 приоритетах борьбы.

Наиболее оперативной и объективно обоснованной площадкой взаимодействия суперсистем (человека и государства) представляется поле биометрических измерений в согласованных взаимно границах. Это биометрия с помощью носимых мобильных систем [2] и стационарных систем, установленных в местах массовых скоплений граждан. Это позволит миновать тяжелые и длительные юридические процедуры. Отсюда можно сделать вывод о целесообразности в ряде случаев, например, для поддержания эффективности самостоятельного процесса развития, обеспечения индивидуума наличием технических возможностей - необходимости формирования своей виртуальной информационной среды или виртуального пространства. Оно состоит из мультимедиасистемы, компьютерного гнезда, специальных устройств, своих – персональных - баз данных и знаний, тренажеров, уголка тонкой психологической настройки (сознание и подсознание) и т.п. Так, например, углублённо изучая с молодых лет какой-либо вопрос (хобби или профессионально) – делайте свою персональную энциклопедию и коллекцию по теме, организуйте материалы с применением всех доступных возможностей! Можно это же сделать в форме личного кабинета с помощью государства (если оно от попыток тотального управления перейдёт к тесному взаимодействию), объединив усилия в области образования, оздоровления и профессиональной деятельности.

Наличие такой среды дает следующие преимущества:

  • Оперативное подключение систем биометрии для оценки и распознавания (своего) со­стояния;
  • Возможность обращения в реальном масштабе времени к информацион­ным базам различного уровня и предназначения;
  • Непосредственное применение реальных доступных (разрешенных) средств - с це­лью лечения, тренировки, обучения;
  • Выбор программы самореализации в зависимости от своих це­лей и задач;
  • Прогнозирование развития окружающей ситуации и своего здоровья под влиянием конкретных условий и др.

Общим, связующим для всех взаимоотношений человека, является информационное воздействие на него и собствен­ное отношение человека к этому воздействию. Наиболее адек­ватным способом системной работы с информацией может являться создание виртуальной среды, в которой находят свое отражение различные представле­ния активной части системы. Опыт показывает, что создание виртуальной среды (для себя и других, например - детей) должно иметь гуманистический (используемые технологии) и социальный (предоставляемые возможности доступа) характер. В этом – черты нашей новой бесструктурной идеологии и её отличия от всех видов старой (например, иерархия КПСС: членские билеты, партсобрания, партийные деятели, идеологическая работа, оторванность от реальной жизни, лицемерие, бюрократия, клановость, коррупция).

Создавая свою информационную среду – Вы боретесь за себя и своих близких. От государства и организации, где Вы работаете, хотелось бы потребовать больших возможностей допуска к различным видам баз данных и знаний, применению технологий образования, оздоровления, общественной и экономической жизни, коммунальным услугам и т.п. Вполне вероятно, что со временем государство будет предоставлять бесплатный (групповой) доступ к Интернету, некоторым видам связи и биометрии.

Примером бесструктурной организации работы с целевым управлением является Технология КРОНА (круг родовых наследий). Имеет несколько коренных признаков: отсутствие властной иерархии; не материальность организации и действий (не нужна регистрация); не имеет коммерческих признаков; организуется с помощью согласованных протоколов взаимодействия, которые научно обоснованы и проверены историческим опытом; применяется только выборность, оценка только личных заслуг (без любых видов наследственной, платной и иной передачи власти).

Практически: какие Вам известны атрибуты человека? что Вы включите в свою ВР (виртуальную реальность) и как будете её создавать? Черты человека в Вашем понимании? Искусственно созданный киборг – должен заменить человека (иметь его права) или нет? Что быстрее всего на свете?

Славянин! Применяй все достижения человечества с пользой для себя и рода своего!

37. Базы данных и знаний

База знаний это таким образом организованная Вами база данных, которая позволяет Вам эффективно их использовать с конкретной целью в определённом разделе деятельности, применяя все виды имеющихся у Вас инструментов и технологий.

Она организуется по мере возникновения перед вами целей и залач. Хотите ли вы тренировать свою мышечную силу или подсознание, выносливость или внимание, хотите ли усовершенствоваться в своей профессии или приобрести другую, собрался ли Ваш ребёнок стать космонавтом или кондитером, мечтает ли Ваша жена набрать или сбавить вес тела…. Всегда впереди идут знания, а потом – действия.

База данных это организованное Вами по установленным Вами правилам и структуре хранилище нужных Вам данных.

Ярким примером структурированных данных могут стать Ваши анализы и\или показатели обследования организма. Здесь и клинико – биохимические, цитологические, гормональные результаты лабораторных обследований, и отсканированные в память компьютера рентгенограммы, и выписки из истории болезней, и заключения врачей. Для диабетиков это повременные величины сахара крови, гликированного гемоглобина, С пептида, инсулина привязанные к приёмам пищи и лекарств. Этим людям надо помнить факт, что гемоглобин содержится только в эритроцитах и заменяется вместе с ними. А они живут от 3 до 4 месяцев. То есть после 3-х или 4-х месячного курса лечения надо его корректировать, а возможно и раньше (взаимодействуйте с врачом).

Славянин! Сам организуй свою информационную среду и не позволяй ни кому за тебя это делать!

38. Выводы

1. Мы победим не цитатно - догматически, - а творчески, правдой (не искажая информацию) и различением.

2. Не ищите за морем то, что зарыто в собственном саду: «не завидуйте чудесам заморским, но знайте, как создавать чудеса свои собственные, время имейте в том деянии и правильное решение в том, что творится».

3. Триединство своё (тело, душа, дух) в единстве и в ладу с природой тренировать следует.

4. Лучшим вкладом денег, времени и сил является вклад в получение своего образования, мировоззрения, методологии и в процесс оздоровления.

5. Биосфера, техносфера, ноосфера являются единым целым с Природой, человеком и расширяются по мере способности человека творить и познавать. Мы расширяем реальность!

6. Для всех взаимодействующих субъектов и систем на территории России протоколом согласования является Конституция, и она должна быть суверенной. Развитие страны без согласования взаимодействия не возможно.

7.Только – исключительно, только – ЧЕЛОВЕК обладает способностью ТВОРИТЬ, развивайте в себе эту способность всемерно во всех сферах и при нахождении в любых условиях.

39. Обращение высшему должностному лицу государства.

1.Нужен на новом IT уровне возврат к копному праву. Нужны народные советы, а не карманные симулякоы. Проголосовали от безысходности.

2.Запрет на родную культуру, народные праздники на природе и славянскую веру подрывает волю народа к рождению потомства, оздоровлению и борьбе за жизнь в согласии с природой. За деньги детей не купишь.

3.В стране со многими миллионами одновременно действующих физических и юридических лиц, макро и микро систем, должен быть суверенный протокол согласования действий всех субъектов – конституция. Если страна суверенна. Сейчас такой конституции нет.

4.Образовательная система должна предоставлять возможность стать каждому не только профессионалом (овладеть методикой), но и получить целостное мировоззрение. Свой потолок каждый сам должен познать, а не по подсказке «элитных» недоумков. ЕГЭ в существующем виде следует отменить, это диверсия. Что делать – понятно всем (есть разработки), - кроме присосавшейся, поганой «элиты».

5.Оздоровление=медицина+воля к жизни каждого обладателя своего здоровья, а не самолечение по некомпетентным звукам Скворцовой. Есть разработки.

40. Заключение

Любое наше осмысленное действие начинается с интереса, получения и изучения информации. Какое каждому принять решение и как действовать - целиком зависит от меры (базовых понятий) каждого и от методики каждого.

Мера и методика у каждого своя, но Россия и Природа – общая. Ни какого успеха у нашей Родины и у каждого из нас не будет, если интересы за пределами страны, а к природе и семье отношение потребительское и пренебрежительное.

Каждый из нас сам получает, разрабатывает свою меру и методику. Для того, чтобы не изобретать велосипед предназначена данная книга.

Каждый из нас на своём личном пути является первопроходцем. Никто кроме каждого по его личному пути не пройдёт.

Живите в душе с Богом!

44. Список литературы.

1. Внутренний предиктор СССР «Достаточно общая теория управления», Концептуал, Москва, 2015г.

2. Тукабаев П.Т. «Здоровье и оздоровление», Монография, изд. СГУ, 2008г.

3. П.Т.Тукабаев, «Авторская идеология и методика воспитания гражданина», свидетельство № 2013620875, заявка зарегистрирована 31.07.13 в ФСИС РФ.

4. Конституция РФ, ст. ст.13 п.2, ст.15 п.4, глава 2.

5. «Велесова книга» (веды об укладе жизни и истоке веры славян), перевод Максименко Г.М. Концептуал, Москва, 2015, стр. 363, стр.470 – 472..

6. В.Н.Плетнёв "Психофизическая культура человека" Москва, АНП "Физкультурный центр Плетнёва" 2012 г. глава «Самомассаж», стр 175 – 316

45.Содержание.

Раздел…………………………………………………………….№ стр

1. Зачин…………………………………………………………………..4 - 5

2. 1.Представитель славянской веры (родновер, славянин)………….5

3. 2. Волхв………………………………………………………………..5

4. 3. Русско – славянский Мир………………………………………….5 - 7

5. 4. Управление…………………………………………………………7 - 9

6. 5. Соборные согласные меры взаимодействия управляющих…….9 - 10

7. 6. Лучшие из нас (избранные или элита)……………………………10

8. 7. Источники наших знаний…………………………………………10 - 13

9. 8. Различение…………………………………………………………13

10. 9. Определения……………………………………………………...14 - 17

11. 10. Инструментарий родновера……………………………………17 - 19

12. 11. Место силы……………………………………………………...19 - 20

13. 12. Цели жизни и борьбы…………………………………………..20 - 21

14. 13. Выбор средств борьбы………………………………………….21 - 22

15. 14. Что у нас общего и как жить…………………………………...22 - 23

16. 15. Рождение и смерть………………………………………………23 - 24

17. 16. Обман и реальность……………………………………………..24 - 28

18. 17. Красный кут (красный угол)……………………………………28 - 29

19. 18. Личный оздоровительный славянский обряд…………………29 - 32

20. 19. Уважение к предкам и Руси………………………………………..32

21. 20. Где есть правда………………………………………………….33 - 34

22. 21. Правила поведения в любой информационной сети………….34 - 35

23. 22. Образование и опыт……………………………………………..35 - 37

24. 23. Инициация……………………………………………………….37 - 39

35. 24. Прошлое и будущее…………………………………………….39 - 41

26. 25. Свобода и независимость………………………………………41

27. 26. Здоровье………………………………………………………….41 - 43

28. 27. Нагрузка………………………………………………………….43 - 44

29. 28. Настрой………………………………………………………………44 - 45

30. 29. Образ питания…………………………………………………….46 - 48

31. 30. Как отказаться от лекарств………………………………………48 - 49

32. 31. Половая жизнь……………………………………………………49 - 50

33. 32. Правила поведения в опасных ситуациях………………………50 - 51

34. 33. Порфирий Иванов 12 «заповедей». ……………………………. 51 - 52

35. 34. Мудрость долгожителей…………………………………………52 - 56

36. 35. Высказывания Махатмы Ганди…………………………………56 - 57

37. 36. Религия и вера……………………………………………………57 - 59

38. 37. Виртуальная реальность, биометрия……………………………59 - 61

39. 38. Реальность…………………………………………………………61 - 62

40. 39. Базы данных и знаний……………………………………………62

41. 40. Выводы……………………………………………………………62 - 63

42. 41. Обращение высшему должностному лицу государства………63

43. 42. Славянская вера против сионизма……………………………….63 - 67

44. 43. Заключение………………………………………………………..67

45. 44. Список литературы……………………………………………….67

46. 45. Содержание……………………………………………………….67 - 68

© Тукабаев Павел Тамьянович

Последнее обновление: 25 октября 2018
Эта статья была полезна? Да Нет

0 комментариев


    Добавить комментарий

    Чтобы добавить комментарий, зарегистрируйтесь или войдите